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【题目】下图为高等动、植物细胞亚显微结构图,根据图回答:

(1)和动物比较,高等植物细胞特有的结构是[ ] 、[ ] 和[ ]

(2)在植物细胞有丝分裂过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[ ]

(3)细胞内具有双层膜结构的除有细胞核外,还有 (填图中序号)。

(4)细胞内的动力车间是[ ] ,它是细胞进行 的主要场所。

(5)与动物细胞胰岛素合成和分泌胰岛素直接相关的细胞器主要是[ ] 、[ ] 和[ ]

(6)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[ ]

(7)上有核孔,其功能是实现核质之间频繁的

【答案】(1)叶绿体 液泡 细胞壁

(2) 高尔基体

(3)①②

(4)线粒体 有氧呼吸

(5)核糖体 内质网 高尔基体

(6)中心体

(7)物质交换 信息交流

【解析】分析题图:图示为高等动、植物细胞结构亚显微结构图(题图左侧细胞无细胞壁而具有中心体,为高等动物细胞亚显微结构,题图右侧细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体,为高等植物细胞亚显微结构),题图中结构为叶绿体,结构为线粒体,结构为液泡,结构为核糖体,结构为中心体,结构为细胞壁,结构为高尔基体,结构内质网

(1)题图细胞的各结构中,高等植物细胞特有细胞壁、叶绿体和液泡

(2)题图中的高尔基体在动植物细胞中的功能不同,在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物细胞中与细胞壁的形成有关。

(3)细胞内具有双层膜结构的除有细胞核外,还有线粒体和叶绿体,结构为线粒体,结构为叶绿体。

(4)题图中的是线粒体,线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,被称为细胞内的动力工厂,细胞生命活动所需要的能量大约95%来自线粒体。

(5)动物物胰岛素的化学本质是分泌蛋白,分泌蛋白是在内质网上的核糖体上合成,再经过内质网、高尔基体加工并运输到细胞膜外发挥作用的蛋白质。

(6)题图中的中心体常见于动物和某些低等植物细胞,由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成,与动物细胞的有丝分裂有关。

(7)核孔对物质的运输具有选择性,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核,核孔是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流的通道。

练习册系列答案
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A. “白脸人的基因型有5

B. 饮酒后酒精以易化扩散方式被吸收进入血液,并且在肝细胞光面内质网中解毒

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【题目】某雌雄异株二倍体植物为XY型性别决定,该植物有蓝花和紫花两种表现型,由等位基因A和a(位于常染色体上)、B和b(位于X染色体上)共同控制.已知其紫色素形成的途径如图所示.下列叙述正确的是( )

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D.若蓝花雄株×蓝花雌株,F1中的紫花雄株占,则雄株亲本的基因型为AaXBY

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【题目】在135号试管中分别加入2 mL蒸馏水,246号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1-4号试管中适量滴加斐林试剂,56号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是

A. 只有13号试管内呈蓝色

B. 这三组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C. 4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色

D. 4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色

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【题目】以下为人们对光合作用探索历程中的经典实验,请根据资料回答相关问题:

资料一:l864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光.经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉.

(1)在该实验中,萨克斯看到的现象是

A.叶片全变蓝 B.遮光一半变蓝

C.曝光一半变蓝 D.叶片全不变蓝

(2)萨克斯将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是

A.将叶片中的水分消耗掉 B.将叶片中原有的淀粉消耗掉

C.增加叶片的呼吸强度 D.提高叶片对光的敏感度

资料二:20世纪30年代,美国科学家鲁宾(SRuben)和卡门(MKamen)利用氧的同位素18O,分别标记水和二氧化碳,使它们分别成为H218O和OC18O2,然后进行如下图所示的两组光合作用实验(容器中为一种低等绿色植物﹣﹣小球藻悬液,将容器置于光照条件下).

(1)该研究方法是 18O具有 性.

(2)该实验说明光合作用过程中释放的氧气中的氧原子来自 ,根据该实验写出乙图中光合作用的总反应式:

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【题目】如图表示某生态系统中甲、乙种群在一段时间内数量变化情况.下列有关叙述错误的是( )

A.两个种群能量流动方向是甲→乙

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【题目】

A. 图中AB两处用于根代谢活动的酶有很大的不同

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C. AB段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素

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C. 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

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【题目】回答下列有关生命活动调节的问题.

进食可刺激胃腺细胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化.

(1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于机体的 免疫;胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用,这体现了酶的 性.

(2)哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌.该过程受神经调节和神经﹣体液调节的共同调控,如图所示.

①胃泌素通过 运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌.若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做

②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有

(3)为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响,有人用同一只狗连续进行了以下实验:

步骤

实验条件

4小时胃液分泌量

1

假饲

+++++++++

2

切除胃窦,再假饲

+

3

假饲,并注射一定量的胃泌素

(控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤1相当)

4

只注射与步骤3相同剂量的胃泌素,但不假饲

++++

(假饲是让狗吃肉,但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出,不进入胃;“+”数量表示胃液分泌量多少)

①步骤2中胃液的分泌是 调节的结果.

②步骤3的目的是

③步骤4是为了确定在 调节作用下的胃液分泌量.

④重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,

的作用效应更大;二者共同作用效应 (大于/小于/等于)各自单独作用效应之和.

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