A+T |
G+C |
A+G |
T+G |
A、①②③ | B、①③④ |
C、①②③④ | D、①②④ |
A+T |
G+C |
A+G |
T+G |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收方式属于协助扩散 |
B、葡萄糖的组成元素与脂肪不同 |
C、糖原、淀粉、纤维素的基本组成单位都是葡萄糖 |
D、当机体血糖浓度过高时,部分葡萄糖随尿液排出,影响肾脏对水的重吸收,尿液减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察图示可知,控制上图中性状的基因是非等位基因 |
B、图示DNA中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质 |
C、如果红宝石眼基因的整个片段缺失,说明发生了基因突变 |
D、基因中有一个碱基对的替换,不一定会引起生物性状的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用32P标记的噬菌体侵染细菌时,保温时间过短或过长,都会使上清液放射性含量升高 |
B、用35S标记的噬菌体侵染细菌后,上清液放射性很高,但不能证明蛋白质不是遗传物质 |
C、该实验说明了DNA能自我复制并能指导蛋白质的合成 |
D、该实验的结果与肺炎双球菌转化实验的结果都能说明它们发生了可遗传的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、雄性激素的成分是蛋白质 |
B、DNA是原核生物的遗传物质 |
C、蛋白质具有参与催化、运输、信息传递和免疫等方面的功能 |
D、淀粉是重要的多糖,人体通过小肠吸收淀粉而获得能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、mRNA翻译成蛋白质可表示遗传信息的传递过程 |
B、激素作用于靶细胞是细胞水平的化学信息的传递 |
C、蜜蜂向同伴跳圆形舞是个体水平的行为信息的传递 |
D、春暖了花才开是生态水平的物理信息的传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某些复杂的反射活动参与的反射弧结构也较复杂 |
B、反射活动完成必须通过反射弧来实现 |
C、反射弧是完成反射的神经结构基础 |
D、反射弧不完整,也能完成低级的反射活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因型 | aa | A+A | Aa | |
表现型 | 重度贫血 | 中度贫血 | 轻度贫血 | |
原因 分析 | 能否发生NMD作用 | 能 | ② | 能 |
正常β珠蛋白合成情况 | ① | 合成少量 | 合成少量 | |
异常β珠蛋白合成情况 | 不合成 | 合成 | 不合成 |
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