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【题目】下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子( BDNF)关系的部分图解,据图并结合所学知识分析,其中错误的是( )

A.图中a过程需RNA聚合酶等并消耗ATP

B.BDNF具有抑制神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用

C.b物质与AMPA结合后,兴奋传达到d处,该处膜内电位变化为正电位

D.长期记忆可能与新突触的建立有关

【答案】B

【解析】

1.突触分为:突触前膜、突触间隙、突触后膜。

2.兴奋在神经元之间的单向传递:由于递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。

3. 短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,而长期记忆可能与新突触的建立有关。

4. 图示分析可知:a过程是指BDNF基因控制蛋白质合成的过程,包括转录与翻译;图中的b物质是神经递质,神经递质通过胞吐的方式释放到突触间隙,然后扩散到突触后膜,与后膜上的特异性受体结合,引起突触后膜的兴奋。

A、根据以上分析可知,图中a过程是基因的表达过程,包括转录与翻译,转录需RNA聚合酶等并消耗ATPA正确;

B、由图可知,BDNF具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用,B错误;

C、b物质与AMPA结合后,兴奋传达到d处,该处膜内电位由负变正,C正确;

D、长期记忆可能与新突触的建立有关,D正确。

故选B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理。据图分析回答:

1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生______经相关结构的作用使传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌増多,此时胰岛可以看做是______的一部分。

2)由图分析,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到______的直接影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式是______调节。

3)据图分析,胰岛素能降低血糖的原因是:______

4)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2)。图中因抗体______引起的糖尿病难以通过注射胰岛素来治疗,原因是此种抗体与______结合,导致组织细胞对胰岛素的敏感度降低,引起血糖浓度升高。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于______病。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是种群在不同环境条件下的增长曲线,图乙是研究人员对某草场进行生态学调查后绘制的某昆虫种群λ值的变化曲线(未发生迁入和迁出)。请分析回答:

1)图甲中A曲线表示的种群生活在_______________的环境中。

2)图甲中B曲线呈“_______________”型,阴影部分表示_______________的个体数量。

3)图乙中该昆虫在0~5年间,种群数量呈现图甲中_______________ (填“A”或“B)曲线型增长,可推测该昆虫种群的年龄组成类型是_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某草原生态系统中部分食物网简图,下列说法不正确的是(

A.蛇在此食物网中处于两个不同营养级

B.图中所示的食物网中共有4条食物链

C.图中的所有生物构成了此生态系统的生物群落

D.在此食物网中,如果蜘蛛种群的数量下降,则蛇的数量不会发生明显变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家在研究脱落酸的生理作用时,做了如下实验;取棉花幼苗若干棵,剪去叶片留下叶柄(如下图所示),在切口AB处分别滴加不同的溶液,然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中。24小时后,定期用镊子轻碰叶柄,观察叶柄是否脱落并记录叶柄脱落时间。

1)脱落酸是植物体内产生的一种植物激素,主要作用是______细胞分裂,促进______的衰老和脱落,在将要______的器官和组织中含量较多。

2)实验中需要剪去幼苗叶片,是因为幼叶产生的______等能抑制脱落酸的作用。

3)实验中在A处滴加的是一定浓度的______B处滴加的是______,两处滴加液体的量要______

4)实验进行4天后,观察发现在一定外力作用下叶柄脱落。但改用乙烯利(具有与乙烯相同的生理效应)重复本实验时,发现不需施加外力叶柄可自然脱落。这说明在促进植物器官(叶片)脱落方面,乙烯的作用______(填“大于”或“小于”)脱落酸的作用。

5)实验证明,细胞分裂素有延缓叶片衰老(即保绿)的作用,而乙烯则能加速叶片的衰老。若要设计实验证明这一结论,则至少需要设置______组实验。

6)植物的生长和发育过程除受激素调节和环境因子的影响外,在根本上是______在一定时间和空间上程序性表达的结果。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的性别决定为XY型,性染色体如下图所示,Ⅰ和Ⅲ分别为XY染色体的非同源片段,Ⅱ为同源片段。某种果蝇的部分相对性状如下表所示。分析回答相关问题:

翅型

复眼形状

体色

……

翅长

野生型

完整翅

球形

黑檀体

……

长翅

突变型

残翅

菱形

灰体

……

短翅

1)果蝇适合做遗传学研究的实验材料,据表分析,其原因是______________。残翅型是由完整翅型突变而来,但完整翅型却不能突变成长翅或短翅,这是因为_______________

2)用灰体短翅(BBhh)与黑檀体长翅(bbHH)果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑檀体短翅果蝇进行测交,子代出现四种表现型,但比例不是1:1:1:1,说明控制该两对相对性状的两对基因的遗传不符合自由组合定律,分析其原因是由于这两对等位基因不满足该定律所要求的“_____________________”这一基本条件。

3)从种群的角度分析,果蝇XY染色体的_________片段上的基因在种群中存在等位基因。在人工饲养一段时间后,科研人员发现该果蝇种群由于一个基因突变而出现了荧光基因,现将培养出的纯合发荧光雌蝇与纯合不发荧光的野生雄蝇杂交,其子代能发荧光的占50%,试分析该突变基因位于常染色体还是XY染色体的某一片段上,并判断该突变的显隐性。(注:若基因位于非同源部分,XaYXYA形式的看成纯种)。____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长(速)率随种群数量的变化趋势如图所示。下列说法正确的是

A. 如果把横轴含义换为“时间”,曲线图的变化趋势会有改变

B. 丙丁两点种群数量相等

C. 若丙点对应的种群数量为200只,则该种群在此环境中负荷量应超过400只

D. 若要持续尽可能多地收获该种家禽,则应在种群数量丙丁之间纵坐标最高点对应的种群数量时捕获

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2019121日是第32世界艾滋病日,今年我国宣传活动主题是社区动员同防艾,健康中国我行动。近年来人们在已有的技术条件基础I,试图多途径寻找防治艾滋病的最佳方法以期更好地对抗艾滋病。请回答下列相关问题:

1)途径一:通过单克隆抗体技术制备抗HIV抗体。采集HIV感染自愈者体内相应的免疫细胞,使之与骨髓瘤细胞结合。该途径中HIV感染自愈者的免疫细胞是_______________。上述细胞进行培养时,除了加入常用的各种营养元素外.还需要加入血清和血浆,所需气体主要有O2CO2,其中CO2的作用是_______________。与从自愈者体内提取抗体相比,该方法获得的抗体的优点是_______________

2)途径二:通过转基因技术制备HIV疫苗,该途径中用到的酶有_______________ (至少了两种)

3)途径三:科学工作者发现-种蛋白质(D4- lg),它能与HIV表面的糖蛋白结合,从而使HIV失去侵染T细胞的能力;腺相关病昆是杆状病毒,无激活复制基因,对人体相对安全。腺相关病毒基因组中含有常用病毒衣壳基因rep和复制相关蛋白基因cap,为安全起见,需要去除复制基因。目前,科学家利用其进行相关实验研究.实验工作相关信息如下图4

图示中最核心的步骤是基因表达载体的构建,该技术中使用的载体是_______________。为使D4-lg基因在感染T细胞中高效表达,需要把D)4-Ig基因片段插入基因表达载体的_______________之间。被图中两种病毒双重感染的T细胞解体的HIV与人侵时相比,差异是_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某医院对某单基因遗传病患者家系进行的调查结果。已知Ⅲ1无该病的致病基因,下列说法错误的是(

A.可在该患者家系中调查此病的遗传特点

B.该病的遗传方式为常染色体遗传

C.在产前对胎儿进行染色体检查可预防该病

D.该病为显性遗传,Ⅳ1是杂合子的概率为1

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