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    1982年科学家在四膜虫体内发现一种基本组成单位为核苷酸的核酶，并因此获得1989年诺贝尔奖．下列有关核酶的说法错误的是（　　）
    A、该酶被水解的终产物是CO2、H2O
    B、作用条件温和
    C、能大大降低化学反应的活化能
    D、在细胞的核糖体中合成
    考点：酶的概念
    专题：
    分析：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物；根据题意中“一种基本组成单位为核苷酸的核酶”，则该酶的化学本质是RNA．
    特性：酶具有高效性；酶具有专一性；酶的作用条件比较温和．
    作用：酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更高．
    解答： 解：A、核酶是RNA，基本单位是核糖核苷酸，其水解的终产物是核糖、磷酸和含氮碱基，代谢产物是C02、H2O；故A错误．
    B、酶的作用条件较温和，需要适宜的温度和PH；故B正确．
    C、酶具有高效性，作用机理是降低化学反应的活化能；故C正确．
    D、RNA是DNA转录形成，场所主要是细胞核，核糖体内合成的是蛋白质；故D错误．
    故选：AD．
    点评：本题以“四膜虫”为载体，考查酶的基本单位、特性、作用机理和合成场所等相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，提升了学生提取信息和分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项变异只发生在减数分裂过程中的是（　　）
    A、非同源染色体之间发生自由组合
    B、DNA分子发生碱基对的增添、缺失或改变
    C、非同源染色体之间交换一部分片段
    D、分裂后期一条染色体因某种原因滞留在细胞质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物．如图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞（BAT细胞）产热过程的示意图．请据图分析回答：

    （1）寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放
     
    ，导致BAT细胞中cAMP增加，促进部分脂肪分解，其产物进入线粒体参与细胞呼吸．另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放的
     
    增加，最终导致体内甲状腺激素含量增加，图中①一③体现了激素分泌的
     
    调节机制．
    （2）UCP-l基闲的表达要经过
     
    过程实现，BAT细胞内的
     
    能共同调节该基因的表达．
    （3）UCP-1蛋白进入线粒体后能抑制ATP的合成，使有氧呼吸释放的能量大部分转变成
     
    ．
    （4）综上所述，在持续寒冷的环境中，布氏田鼠通过
     
    调节方式实现产热增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应的过程．下图是细胞通讯的实例，相关叙述错误的是（　　）
    A、A图体现了激素调节的通过体液运输，作用于靶细胞或靶器官的特点
    B、A图所示激素合成的场所是核糖体，需要内质网和高尔基体的加工才能分泌到细胞外
    C、B图中突触在传递信号时，突触前膜处信号的转换形式是电信号→化学信号
    D、B图中神经递质传递信息的结果是使下一个神经元兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中前者为科枝成果，后者为应用原理的是（　　）
    A、单克隆抗体，基因重组
    B、八倍体小黑麦，染色体畸变
    C、转基因抗虫棉，基因突变
    D、无子番茄，染色体畸变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示酶活性与温度的关系．下列叙述正确的是（　　）
    A、当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降
    B、当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性上升
    C、酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存
    D、酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某哺乳动物减数分裂过程中三个细胞部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙均来自甲细胞，下列叙述正确的是（　　）
    A、甲细胞产生的突变基因肯定可通过卵细胞传递给子代
    B、乙细胞和丙细胞均含有2个染色体组
    C、丙细胞产生的卵细胞的基因组成是aB或AB
    D、若该动物产生基因型为Aab的配子，则说明减数第一次分裂时同源染色体未分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验人员将一段外源DNA片段（包含约850个基因）与丝状支原体（一种原核生物） 的DNA进行重组后，植入大肠杆菌，制造出一种“新的生命”．该生物能够正常生长、繁殖．下列有关该技术应用的叙述中，错误的是（　　）
    A、该技术可以制造某些微生物，用于生产药品、制造染料、降解有毒物质等
    B、由于存在生殖隔离，因此人造生命进入自然界并不会破坏生物多样性
    C、人造生命扩散到自然界，有可能造成环境安全性问题
    D、此项技术可能被用来制造生物武器，从而危及人类安全

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是免疫球蛋白IgG的结构示意图，其中“-S-S-”表示连接两条相邻肽链的二硫键．若该IgG由m个氨基酸构成，则该IgG含有的肽键数是（　　）
    A、m-1B、m-2
    C、m-3D、m-4

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