A. | 可在外壳中找到32P | B. | 可在DNA中找到32P | ||
C. | 在外壳和DNA中都可找到32P | D. | 在外壳和DNA中都不能找到32P |
分析 1、用32P、35S标记噬菌体,由于P是DNA的特征元素,S是蛋白质的特征元素,所以DNA分子中不含S元素,蛋白质分子中不含P元素.
2、过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
解答 解:A、蛋白质外壳中不含P元素,A错误;
B、DNA是遗传物质,故可在产生的子代噬菌体DNA中找到32P,B正确;
C、蛋白质外壳中不含P元素,C错误;
D、蛋白质外壳中不含P元素;DNA是遗传物质,可在产生的子代噬菌体DNA中找到32P,D错误.
故选:B.
点评 本题结合放射性同位素标记法,考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体的成分及相应的组成元素;识记噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌,而蛋白质外壳留在外面,且合成子代噬菌体的原料均由细菌提供,再根据题干信息答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP与ADP的转化十分迅速 | B. | 细胞内ATP的存储量较多 | ||
C. | ATP分子中含有脱氧核苷酸 | D. | 合成ATP的场所是线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单侧光照引起生长素(IAA)分布不均匀 | |
B. | 生长素(IAA)能促进胚芽鞘下端生长 | |
C. | 生长素(IAA)只能由形态学上端向下端运输 | |
D. | 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂实验中解离液的作用是使根尖细胞分散开 | |
B. | 重铬酸钾溶液可用于检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精 | |
C. | 苏丹III染液可将花生中的脂肪染成橘黄色 | |
D. | 提取绿叶中的色素采用的方法是纸层析法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | YYRR和YYRr | B. | Yyrr和YyRr | C. | YyRr和YyRr | D. | YyRr和yyRr |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | n=3 m=900 | B. | n=3 m=420 | C. | n=4 m=420 | D. | n=4 m=900 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 罗伯特森通过电子显微镜的观察以及结合其他科学家的工作,大胆地提出所有生物膜都是三层结构 | |
B. | 细胞学说主要是两位德国科学家施莱登和施旺建立 | |
C. | 英国科学家虎克既是细胞的发现者,也是命名者 | |
D. | 德国植物学家萨克斯证明光合作用释放的氧气全部来自水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素在人体内作为信息物而发挥调节作用 | |
B. | 激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 | |
C. | 甲状腺激素可以促进新陈代谢,增加产热 | |
D. | 正常人体内,激素的分泌受反馈调节 |
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