山体位置 植物种类 | 地点 a(山脚) | 地点 b(山腰) | 地点 c(山顶) |
草 | 3 | 5 | 9 |
蕨类 | 7 | 5 | 8 |
灌木 | 15 | 4 | 2 |
松树 | 0 | 2 | 0 |
落叶树 | 20 | 5 | 0 |
A. | 如果遭遇山火,原地点将发生的群落演替属于次生演替 | |
B. | 调查a处某种草的种群密度时采用的方法是样方法 | |
C. | 物种丰富度最大的地点是地点a | |
D. | 地点b中的两种松树间的关系为种内斗争 |
分析 初生演替与次生演替的比较
类型 | 初生演替 | 次生演替 |
起点 | 从来没有被植物覆盖的地面,或原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方 | 原有植被虽已不存在,但土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方 |
基质与环境条件 | 无有机质和生命胚种 | 有大量有机质和生命胚种 |
过程 | 裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木→森林阶段 | 杂草阶段→灌木阶段阶段→森林阶段 |
时间 | 经历的时间长 | 经历的时间短 |
速度 | 缓慢 | 较快 |
影响因素 | 自然因素 | 人类活动较为关键 |
实例 | 裸岩、沙丘和湖底的演替 | 弃耕农田上和火灾后的草原上发生的演替 |
解答 解:A、火灾之后的演替属于次生演替,A正确;
B、调查植物的种群密度时采用的方法是样方法,B正确;
C、a地点生物种类最大,物种丰富度最大,C正确;
D、地点b中的两种松树属于两个不同物种,种间的关系为竞争,D错误.
故选:D.
点评 本题结合图表,考查群落的结构、群落的演替,要求考生识记群落的空间结构,掌握群落演替的类型及特点,能结合表中数据准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给发芽种子的研磨液加入斐林试剂,加热后呈现砖红色,说明其中含有还原糖 | |
B. | 小麦根尖成熟区细胞无色透明,进行质壁分离实验时,调小光圈或换平面镜,观察效果更好 | |
C. | 用显微镜观察小麦根尖成熟区细胞有丝分裂,根据细胞中的染色体行为,判断每个所处的时期 | |
D. | 用小麦幼叶提取光合色素,若所得色素带只有两条,可能是研磨时未加CaCO3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加速叶绿素分解 | B. | 使绿叶被充分磨碎 | ||
C. | 防止叶绿素被破坏 | D. | 有利于四种色素分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑥ | B. | ②③⑤ | C. | ①③④⑤⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 | |
B. | 短期记忆跟新突触的建立有关,长期记忆的形成与海马区有关 | |
C. | 考试进行的时候,大脑皮层言语区中的V区和W区相对活跃 | |
D. | 参与小组讨论的时候,需大脑皮层言语区中的S区和H区参与 |
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省长春市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某一个生物体内三个处于分裂期的细胞示意图,下列叙述中正确的是
A.甲可能是丙的子细胞
B.甲细胞为次级精母细胞或第一极体
C.乙、丙二个细胞均含有4对同源染色体
D.乙中的染色体数是该生物正常体细胞中的2倍
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