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    如图为“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程，能充分说明“DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

    A．①②④ 　　　 B．①②③ 　　　 C．①③④ 　　　 D．①②③④

     

    D

    实验①中活的R型细菌在S型细菌的DNA作用下，转化为S型细菌，说明S型细菌的DNA肯定进入了R型细菌中，并实现了对其性状的控制，证明DNA是遗传物质。为了排除其他物质是遗传物质的可能性，还要设计一系列对照实验，题中的②③④均分别与①形成对照实验，说明S型细菌的RNA、蛋白质、多糖类荚膜等都不能使R型细菌发生转化，即证明了RNA、蛋白质和多糖类荚膜等其他物质不是遗传物质。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多实验进行研究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。请分析以下实验并回答问题：

    (1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下：

    a．将一部分S型细菌加热杀死；

    b．制备符合要求的培养基并均分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(如图中文字说明部分)；

    c．将接种后的培养基置于适宜温度下培养一段时间，并观察菌落生长情况，结果如图所示。

    注：○为S型菌落，●为R型菌落

    ①制备符合要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、________，并调整pH。

    ②本实验可得出的结论是：___________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中起作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促使R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。

    ①实验设计方案：

    第一步：从S型细菌中提取DNA，制备符合要求的培养基，并将盛有等量培养基的装置分别标号A、B、C；

    第二步：__________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________；

    第三步：_______________________________________________________________

    ________________________________________________________________________；

    第四步：________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    ②请预测实验结果并得出合理结论：

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    ③通过你设计的实验，还能得出的新的结论：

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：

    A．将一部分S型细菌加热杀死；

    B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示。注：○为S型菌落，●为R型菌落)；

    C．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况(如下图)。


    ①制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整pH。

    ②本实验中的对照组是　　　　　 。

    ③本实验能得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    ④从你现有的知识分析，“R型菌变成S型菌”这一变异属于　 　　　　，加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是　　　　　　　　　 。

    （2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶（可降解DNA）做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。

    ①实验设计方案：

    第一步：从S型细菌中提取DNA。

    第二步：制备符合要求的培养基，均分为三份，标号为A、B、C，分别作如下处理。

    组合编号

    A

    B

    C

    处 理

    不加任何提取物

    加入提取出的S型细菌DNA

    　　　　　　　　

    第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。

    ②预测实验结果：　　　　　　　　　　　　　 ，

    ③得出实验结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌、DNA结构要保持　　 才能完成此转化过程。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽省省城名校高三第二次联考生物试卷 题型：综合题

    在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验"。

    (1) 某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：

    A. 将一部分S型细菌加热杀死；

    B. 制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示。注：O为S型菌落，为R型菌落）；

    C. 将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况(如下图）。

    I

    ①制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加人一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整pH。

    ②本实验中的对照组是_________。

    ③本实验能得出的结论是_________

    ④从你现有的知识分析，“R型菌变成S型菌”这一变异属于_________，加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是__________________。

    (2) 艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA0请利用DNA酶（可降解DNA)做试剂，选择适当的材料用具,设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菡的物质是DMA"，并预测实验结果，得出实验结论。

    ①实碰计方案：

    第一步：从S型细菌中提取DNA。

    第二步：制备符合要求的培养基，均分为三份，标号为A、B、C,分别作如下处理。

    第三步：_____________________________________________

    第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。

    ②预测实验结果：_____________________________________________

    ③得出实验结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌、DNA结构要保持___________________________才能完成此转化过程。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：第三章基因的本质 题型：综合题

    在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多实验进行研究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。请分析以下实验并回答问题：

    (1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下：

    a．将一部分S型细菌加热杀死；

    b．制备符合要求的培养基并均分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(如图中文字说明部分)；

    c．将接种后的培养基置于适宜温度下培养一段时间，并观察菌落生长情况，结果如图所示。

    注：○为S型菌落，●为R型菌落

    ①制备符合要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、________，并调整pH。

    ②本实验可得出的结论是：___________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中起作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促使R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。

    ①实验设计方案：

    第一步：从S型细菌中提取DNA，制备符合要求的培养基，并将盛有等量培养基的装置分别标号A、B、C；

    第二步：__________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________；

    第三步：_______________________________________________________________

    ________________________________________________________________________；

    第四步：________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    ②请预测实验结果并得出合理结论：

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    ③通过你设计的实验，还能得出的新的结论：

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年河北省高三高考仿真（三）（理综）生物部分 题型：综合题

    肺炎双球菌有S型和R型两种不同的类型。研究表明，S型细菌的DNA在进入R型细菌之前，会被酶①降解为具有黏性末端的片段，然后酶②使S型细菌DNA的双链打开，此后DNA的一条链被降解，DNA的另一条链进入菌体内部。在现代分子生物学技术中，可以通过加入“某化学物质”，诱导R型细菌进入感受态，以增大R型细菌细胞壁的通透性，利于S型细菌DNA片段通过体内同源重组被整合到R型细菌的基因组中，实现肺炎双球菌的转化。

    (1) S型细菌以_______分裂的方式进行繁殖。与S型细菌毒性有关的特殊结构是________。R型细菌转化为S型细菌，这种可遗传变异来源于_____________。

    (2)上述材料中，酶①是________，酶②是________，“某化学物质”可能是________。

    (3)将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况如右图所示。从免疫学角度解释：曲线ab段下降的原因是_________________________________；曲线bc段上升的原因是________________________________________。

     

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