A. | 可在细胞核、线粒体、叶绿体中发生 | |
B. | 两种过程都以DNA为模板,有解旋现象 | |
C. | DNA分子复制可从多个起点开始,提高复制效率 | |
D. | 转录是指以DNA的整条链为模板合成mRNA的过程 |
分析 真核细胞中,DNA复制主要发生在细胞核中,需要的条件:(1)模板:DNA的两条母链;(2)原料:四种脱氧核苷酸;(3)酶:解旋酶和DNA聚合酶;(4)能量(ATP).转录主要发生在细胞核中,需要的条件:(1)模板:DNA的一条链;(2)原料:四种核糖核苷酸;(3)酶:解旋酶和RNA聚合酶;(4)能量(ATP).
解答 解:A、DNA复制和转录这两种过程,可在细胞核、线粒体、叶绿体中发生,A正确;
B、DNA复制和转录过程都以DNA为模板,都有解旋现象,B正确;
C、DNA分子复制可从多个起点开始复制,提高复制效率,C正确;
D、转录是以基因为基本单位的,基因是由遗传效应的DNA片段,故转录不是指以DNA的整条链为模板,D错误.
故选:D.
点评 本题考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记DNA分子复制和转录发生的场所、所需的条件(模板、原理、酶等),并能将两者进行比较和区分,再对选项作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.对于此类试题,考生要学会在平时的学习过程中对相似知识点进行比较、归纳和总结.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人在0℃环境和在25℃环境中相比,产热和散热都多 | |
B. | 人体体温调节和水盐调节的调节中枢都是下丘脑 | |
C. | 当剧烈运动大量出汗后,垂体分泌的抗利尿激素增多 | |
D. | 人在寒冷环境中,甲状腺激素增多,增加产热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同 | |
B. | 实验的结果中色素带的颜色是黄色和橙黄色 | |
C. | 加入的碳酸钙作用是防止色素被破坏 | |
D. | 实验的结果中色素吸收光谱是在蓝紫光和红光区域 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 证明了DNA是主要的遗传物质 | |
B. | R型菌转化成的S型菌不能繁殖 | |
C. | 向R型菌中加入S型菌的荚膜,可使R型菌的子代也具有荚膜 | |
D. | 与S型菌DNA混合的R型菌并不会都转化成S型菌 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图。图2表示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。下列叙述中,错误的是( )
A.c→d过程中,大量钾离子从细胞膜②侧到①侧移动
B.静息电位的形成可能与膜上的Ⅱ有关
C.b→c过程中,大量钠离子从细胞膜①侧到②侧
D.b点时,细胞膜①侧电位比②侧高
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例,A→D表示信息分子。下列选项匹配的是( )
选项 | 名称 | 合成场所 | 生理作用 |
A | 神经递质 | 传入神经元 | 引起骨骼肌的收缩 |
B | 促甲状腺激素释放激素 | 下丘脑 | 促进甲状腺激素的合成与分泌 |
C | 抗利尿激素 | 垂体 | 促进肾小管和集合管对水的重吸收 |
D | 淋巴因子 | T细胞 | 促进B细胞增殖、分化 |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽省高三下学期第四次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于生态系统信息传递的是( )
A.孔雀开屏 B.飞蛾扑火 C.大雁展翅 D老马识途
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