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    下表是一组以H2O2溶液为底物来探究酶的特性的实验．能够通过本实验得出的结论是（　　）
    试管方法观察结果
    1常温下自然分解氧气泡少且小
    2常温下加入2滴Fe3+氧气泡稍多且小
    3常温下加入2滴鲜肝提取液氧气泡极多且大
    4加入煮沸后冷却的2滴鲜肝提取液氧气泡少且小
    A、从催化活性看，酶遇高温将变性失活
    B、从催化反应效率看，酶有高效性
    C、从化学本质看，酶都是蛋白质
    D、从催化底物范围看，酶有专一性
    考点：酶的特性
    专题：
    分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．
    解答： 解：A、由第3、4组对比来看，酶遇高温将变性失活，A正确；
    B、由第2、3组对比来看，同无机催化剂相比，酶有高效性，B正确；
    C、本实验看不出酶的本质是什么，C错误；
    D、要验证酶的专一性，可以是同一底物用不同酶来催化，观察实验现象，也可以是，不同底物，用同一种酶来催化，观察实验现象，该实验只有一种底物，一种酶，不能证明酶的专一性，D错误．
    故选：AB．
    点评：此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    白细胞在分化过程中细胞表面出现的不同抗原，冠以“CD”前缀，目前已经发现超过320种抗原．造血干细胞可形成前体细胞，前体细胞可进一步形成各种血细胞．下列有关说法错误的是（　　）
    抗原种类CD3CD19CD34CD38CD45
    造血干细胞--+--
    前体细胞--++-
    T细胞+---+
    B细胞-+--+
    注：“+”表示可检测到，“-”表示检测不到．
    A、前体细胞不属于干细胞
    B、抗原随着细胞的分化会消失
    C、需要检测多种抗原才能完全鉴别一种细胞
    D、利用抗体与抗原的特异性结合可以鉴别不同抗原

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    下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（　　）
    A、胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解
    B、血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动
    C、大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
    D、大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的34%，其中一条链上的C占该链碱基总数的28%，那么，对应的另一条互补链上的C占该链碱基总数的比例是（　　）
    A、33%B、5%
    C、38%D、35%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于动物和人的激素调节，正确的是（　　）
    A、甲状腺激素过多，会通过反馈调节促进下丘脑和垂体的作用
    B、动物激素调节和神经调节都具有快速和高效的特点
    C、胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用调节血糖浓度
    D、垂体具有分泌促甲状腺激素释放激素的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    白细胞能够吞噬细菌、变形虫能做变形运动，其原理是（　　）
    A、细胞膜的选择透过性
    B、细胞的识别作用
    C、细胞的自我保护作用
    D、细胞膜的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图结构中，属于氨基酸的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列比例中不符合1：3的是（　　）
    A、Aa与Aa个体杂交后代隐性性状与显性性状之比
    B、一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比
    C、白化病患者的正常双亲，再生下的正常孩子中纯合体与杂合体概率之比
    D、基因型为XBXb与XBY的红眼果蝇杂交后代白眼和红眼数目之比

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生物的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A、该生物体细胞中染色体数最多有l6条
    B、若图I中的2和6表示两个Y染色体，则此图一定表示次级精母细胞
    C、图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、0、4
    D、图Ⅱ中①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因可能是b

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