(2013•郑州一模)下列都属于基因重组的选项是( )
①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段;
②染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上;
③DNA碱基对的增添、缺失;
④非同源染色体上非等位基因自由组合;
⑤大肠杆茵细胞中导人了外源基因.
A.①③⑤ B.①②④ C.①④⑤ D.②④⑤
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代共有9种基因型 | |
B. | 子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例为$\frac{1}{3}$ | |
C. | 子代共有6种表现型 | |
D. | 子代无花瓣植株中,aaRR所占的比例为$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物顶端优势的现象说明了生长素生理作用的两重性 | |
B. | 适宜浓度的生长素可以促进生根,但农业生产上常用的是生长素类似物 | |
C. | 如果植物缺乏赤霉素或生长素,可能是基因突变使有关酶不能合成造成的 | |
D. | 用一定浓度的生长素类似物处理去雄的未受粉的二倍体番茄可得到单倍体无子番茄 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011•虹口区模拟)某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表.限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示.下列有关说法正确的是( )
A酶切割产物(bp) | b酶再次切割产物(bp) |
2100:1400:1000:500 | 1900:200:800:600:1000:500 |
A.在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个
B.a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接
C.a酶与b酶切断的化学键不相同
D.用a酶切割与线性DNA相同碱基序列的质粒,得到4种切割产物
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•南昌校级二模)如图为基因的作用与性状的表现流程示意图.正确的选项是( )
A.①过程是转录,它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA
B.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
C.人的镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质而直接控制性状
D.某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2001•上海)人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当.而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂:浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩.则这三种食盐水的浓度大小依次为( )
A.x>y>z B.y>x>z C.z>y>x D.z>x>y
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011秋•宝安区期末)下列关于细胞结构的说法中,正确的是( )
A.纤维素酶可以分解所有细胞的细胞壁
B.同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞
C.蓝藻在生物进化中的重要意义表现在它具有叶绿体,能进行光合作用
D.细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和细胞核
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科目:高中生物 来源:2016年辽阳沈阳市三年级教学质量监测试卷(一)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体免疫的叙述,正确的是( )
A.机体主要是通过免疫调节来维持内环境的稳态
B.人体内的吞噬细胞只能参与非特异性免疫过程
C.B淋巴细胞在初次接触青霉素后可分泌淋巴因子
D.记忆细胞再次接触相同抗原时可以分化为浆细胞
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