分裂旺盛的细胞中，用N标记的某种碱基，最初出现在细胞核中，然后逐渐转移到细胞质和核糖体上，一般地说，被标记的碱基不可能是（ ）
A.腺嘌呤 B.胸腺嘧啶 C.尿嘧啶 D.鸟嘌呤
科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西山西大学附属中学高二9月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab=1∶2∶3∶4，若该生物进行自交，则其后代出现纯合体的概率为（ ）
A．30% B．26% C．36% D．35%
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省沙市高二上第一次双周练生物卷（解析版） 题型：选择题
如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法中正确的是（ ）
A．图中a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜
B．图中a、b、c中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工和运输过程
C．图中e内，丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加
D．该过程不在原核细胞中进行，因为原核细胞中无a、b、c、d、e等结构
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江牡丹江市高一9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于有关组成生物体化学元素的论述，正确的是
A. 组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多
B. 人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
C. 组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
D. 不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江牡丹江市高一9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是
A．噬菌体 B．心肌细胞 C．草履虫 D．卵细胞
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列叙述与该图不相符的是（ ）
A.在RNA聚合酶作用下核糖核苷酸连接成一条长链
B.图中两核糖体合成的多肽链相同
C.图中现象可表示酵母菌核基因的表达过程中
D.图中合成相关物质时，碱基配对方式有不同
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于基因与染色体关系的叙述，正确的是：（ ）
A.染色体是基因的主要载体 B.—条染色体上只有一个基因
C.等位基因位于同一条染色体上 D.非等位基因位于两条染色体上
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上周考（9.18）生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图是研究绿色植物光合作用和细胞呼吸速率的实验装置图。实验开始时,针筒的读数为0.3 mL,毛细管内水滴的位置为0 cm,请回答下列相关问题:
(1)在光下,该植物的叶肉细胞中进行能量转换的细胞器有 。
(2)若想测定细胞呼吸速率,应将该装置置于 条件下。培养20 min后,要使水滴维持在0 cm处,需要将针筒容量调至0.1 mL,则该植物的细胞呼吸速率为 mL/h。
(3)若想测定该植物的总光合速率,需要设置以下4套实验装置:
装置1:绿色植物、4 mL碳酸氢钠溶液、针筒读数0.3 mL、水滴数值0cm、 。
装置2:绿色植物、 、针筒读数0.3 mL、水滴数值0 cm、光照。
装置3:死亡的绿色植物、4 mL碳酸氢钠溶液、针筒读数0.3 mL、水滴数值0 cm、黑暗(遮光)。
装置4: 、4 mL碳酸氢钠溶液、针筒读数0.3 mL、水滴数值0 cm、光照。
①请完善上述装置的内容。
②设置装置3和装置4的目的是排除 。
③20min后,为了维持4套装置水滴位置不变,针筒的读数依次为:0.3 mL、0.9 mL、0.4 mL、0.5 mL,则该植物的总光合速率= mL/h。
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科目：高中生物 来源：2017届河北省沧州市高三上第三次周测生物试卷（解析版） 题型：选择题
某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交，子代中圆眼长翅:圆眼残翅:棒眼长翅:棒眼残翅的比例，雄性为3:1:3:1,雌性为5:2:0:0,下列分析错误的是
A.该果蝇中存在两对基因显性纯合致死现象
B.只有决定眼形的基因位于X染色体上
C.子代圆眼残翅雌果绳中纯合子占1/3
D.子代圆眼残翅雌果蝇的基因型为bbXAXA或bbXAXA
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