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图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,其中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程.图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响.请据图回答:

(1)图一中b代表的物质名称是
 
,②过程进行的场所是
 
,①过程产生的[H]在③过程中的作用是
 

(2)若图一中④过程CO2释放量大于O2消耗量,则说明细胞内的呼吸情况是
 

(3)图三中,真光合速率=净光合速率+呼吸速率.用大棚种植蔬菜时,白天最好将温度控制在图三中的
 
℃为最佳.图三中5℃时的状态可用图二中
 
点表示.
(4)将该植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当的相同的光照射1h,测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下,细胞呼吸消耗有机物量相同),得到下表的数据.请分析回答:
组  别1234
温度/℃27282930
暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1
光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1
根据本实验所测数据,该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是
 
; 30℃时真正光合速率为:
 
mg/h.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析图一中的物质变化可知:物质a、b分别为水和二氧化碳;过程①、②、③、④分别表示光反应、有氧呼吸第三阶段、暗反应和有氧呼吸第一、第二阶段.
分析图二可知,甲点表示只进行呼吸作用,乙点表示光合作用强度等于呼吸作用强度,丙点和丁点都表示光合作用强度大于呼吸作用强度,且丁点为光的饱和点.
分析图三可知,5℃时真光合速率等于呼吸速率,25℃时真光合速率与呼吸速率的差值最大,根据净光合速率=真光合速率-呼吸速率,25℃时净光合速率最大.
解答: 解:(1)据图一分析可知,b的名称为二氧化碳.有氧呼吸第三阶段(②过程)进行的场所是线粒体内膜.光反应(①过程)中产生的[H]在暗反应(③过程)中的作用是作还原剂并提供能量.
(2)有氧呼吸过程消耗的氧气量等于释放的二氧化碳量,产生酒精的无氧呼吸不消耗氧气,但释放二氧化碳.因此若图一中④过程CO2释放量大于O2消耗量,则说明细胞内的呼吸情况是同时进行了产生酒精的无氧呼吸及有氧呼吸两种呼吸方式.
(3)图三中,25℃时真光合速率与呼吸速率的差值最大,根据净光合速率=真光合速率-呼吸速率,25℃时净光合速率最大.因此用大棚种植蔬菜时,白天最好将温度控制在图三中的25℃为最佳.图三中,5℃时真光合速率等于呼吸速率,图二中乙点表示光合作用强度等于呼吸作用强度,因此图三中5℃时的状态可用图二中乙点表示.
(4)由表中数据绘出曲线可知,暗处理后重量的变化表示呼吸速率,29℃暗处理1h后重量变化值最大,该绿叶细胞呼吸速率最适温度是29℃.1h光照后与暗处理前的重量变化表示在这2h内的重量净变化,真光合速率=净光合速率+呼吸速率.27℃、28℃、29℃、30℃真光合速率分别为5、7、9、3mg/h.
故答案为:
(1)二氧化碳线粒体(内膜)    作还原剂并提供能量   
(2)同时进行了产生酒精的无氧呼吸及有氧呼吸两种呼吸方式
(3)25        乙
(4)29℃3
点评:本题考查光合作用和呼吸作用的关系,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两图是生物细胞亚显微结构图,请据图回答.

(1)图甲、乙中表示原核生物细胞的是图
 
,理由是
 

(2)甲、乙两图均有的细胞结构名称是细胞质、
 
 
 
.由此看出原核生物细胞与真核生物细胞具有
 
性.
(3)甲图细胞的核物质是
 
.乙图细胞核中的DNA分子存在于
 
上.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示一定条件下变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是(  )
A、若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为需氧呼吸强度,b为厌氧呼吸强度
B、若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a为对根的促进作用,b为对茎的促进作用
C、若x表示进食后一段时间血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素
D、若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物

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科目:高中生物 来源: 题型:

阅读下列材料,回答有关问题:
在两栖类的某些蛙中,雄性个体的性染色体组成是XY,雌性个体的性染色体组成是XX.如果让它们的蝌蚪在20℃的条件下发育时,雌雄比率约为1:1.如果让这些蝌蚪在30℃的条件下发育时,不管它们具有什么样的性染色体,全部发育成雄性.那么较高的温度是否改变了发育着的蝌蚪(XX)的性染色体而使之改变性状,还是只改变了性别的表现型呢?
(1)请你设计实验来证明这一问题.(只写出大体操作思路即可)
材料、用具:同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等.
实验步骤:
第一步:
 

第二步:随机选取若干只培养的成蛙,分别从其体内选取有丝分裂细胞制成装片,用显微镜观察其染色体组成.
第三步:记录观察的结果,并进行分析.
预期实验结果:
 

(2)不同温度条件下发育出的蛙的性别表现有差异,这说明
 

(3)由蛙受精卵发育成蝌蚪大体经过的阶段主要是
 

(4)青蛙依靠捕食昆虫等小动物生活,那么青蛙在生态系统中应属于
 
级消费者.
(5)在验证甲状腺激素促进幼小动物发育的实验中,常用蝌蚪作为观察对象的原因是
 

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请根据下列有关《植物细胞质壁分离和复原》实验及结果,回答问题:
组别处理结果
a①材料置于0.3g/mL蔗糖溶液中①发生质壁分离
②然后将材料移到蒸馏水中②质壁分离复原
b③材料于0.6g/mL蔗糖溶液中③迅速发生质壁分离
④然后移到蒸馏水中④质壁分离不能复原
c⑤材料置于7%的尿素溶液中⑤开始发生质壁分离,然后渐渐复原
d⑥材料放入100℃热水中3分钟取出,重复a组实验⑥未发生质壁分离
(1)洋葱表皮细胞在a、b、c三组实验中均发生质壁分离现象,除均存在中央液泡外,其结构上的原因还有
 

(2)a组实验的原理是
 

(3)出现b、d组实验现象共同的原因是
 

(4)c组实验结果说明
 

(5)发生渗透作用的条件为
 
 
,一成熟的植物细胞的
 
可看作成一层半透膜,该结构包括
 

(6)发生质壁分离现象是指
 
 
的分离.

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如图表示夏季玉米田中,距离地面高度不同处CO2浓度不同,图中实曲线表示上午10时的测定结果,虚曲线表示夜晚22时的测定结果.下列相关叙述中不正确的是(  )
A、上午10时玉米植株不同高度CO2的吸收量不同
B、在夜晚,土壤中释放的CO2大多被玉米所固定
C、在富含有机质的农田中,图中C点将会右移
D、图中b点所对应的是玉米光合作用面积较大处的高度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验全过程必须保持细胞活性的是(  )
①观察线粒体和叶绿体       ②观察有丝分裂      ③检测生物组织中蛋白质
④探究细胞的吸水和失水     ⑤探究酵母菌的呼吸方式.
A、①②④⑤B、①③⑤
C、②④⑤D、①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示植物A在温度为25℃、光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况.图2为25℃时,B植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线.回答下列问题:

(1)图1中光合作用速率等于呼吸作用速率的是
 
(用a、b、c、d表示)点.光照强度为d时,植物光合作用需要从外界吸收
 
个单位CO2
(2)对于B植物,光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃.若使温度提高到30℃(其他条件不变),图中P、M点移动方向为:P
 
、M
 

(3)要测定植物A在温度为25℃、光照强度为d时的真正光合作用速率,至少需要设  计两组实验:一组将植物置于
 
条件下,同时在装置中放置NaOH溶液,则导致装置压强变化的原因是
 
.另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中,同时在装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液,所测得的数值表示
 

(4)B植物细胞吸收18O2,放射性元素
 
(能或不能)出现在植物呼吸作用产生的CO2中.
(5)用大小相似的植物A的叶片,进行分组实验:已知叶片实验前的重量,在不同温度下分别测其重量变化.得到如下结果:
组别
/温度(℃)27282930
暗处理1h后的重量变化(mg)-1-2.5-3-3.5
暗处理后再相同光照1h后的重量变化(mg)+3.5+3+2.5+2
均与实验前的重量比较,一表示减少,+表示增加
假如叶片的重量变化只与光合作用和呼吸作用有关,则二氧化碳固定量最多的是第
 
组叶片,在29℃条件下每小时光合作用合成的有机物为
 
mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体的胰岛细胞中,可能存在的物质运输途径是(  )
A、吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体
B、合成的胰岛素:高尔基体→核糖体→细胞膜
C、胰岛素的mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体
D、合成的RNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核

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