下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是：
A．曲线1 B．曲线2 C．曲线3 D．曲线4
科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于现代生物进化理论的叙述，错误的是
A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要
B．不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同
C．环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变
D．同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年贵州遵义市高一上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是
A．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似
B．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢
C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子
D．病毒是目前发现的最简单的生物
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北武邑中学高二上9.25周考生物1卷（解析版） 题型：选择题
科学家在研究光合作用时，做了一个如下图所示的实验。实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素、五碳糖及有关的酶等（见图甲）。实验时，按图乙的限制条件（光照、CO2等）进行，并不断测定有机物的生成率。随着时间的推移，绘出了曲线图（见图乙）。下列对此有关的描述不正确的是（ ）
A．曲线AB段平坦，是因为无CO2，不进行暗反应，所以不能生成C6H12O6，这个阶段相当于光合作用的光反应阶段
B．出现BC段是因为进行暗反应，既有CO2又有AB段产生的〔H〕和ATP，故有机物生成量较多
C．曲线CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足
D．这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北武邑中学高二上9.25周考生物1卷（解析版） 题型：选择题
下列有关水稻叶肉细胞中ATP的叙述，正确的是（ ）
A．线粒体和叶绿体合成ATP时一定伴随[H]的产生
B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，可以转化为电能和化学势能
C．黑暗条件下时叶肉细胞不能合成ATP
D．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O，并释放大量能量
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下关于生物变异和生物进化的叙述，正确的是
A．由于种群基因频率的改变，生物进化后一定会形成新的物种
B．自然选择决定生物进化的方向
C．抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异
D．基因突变是可遗传的，染色体变异是不可遗传的
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法正确的是
A．现存家鸡的各个品种是人们在大量变异个体中根据需要选择培育出来的
B．青霉素耐药性菌株的出现是由于人类使用抗生素诱导变异的结果
C．骡是马和驴杂交得到的一个新物种
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是果蝇细胞的染色体组成图，以下说法正确的是
A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个声色体组
B．染色体5、6之间的交换属于基因重组
C．若3号染色体上有一A基因，则4号染色体的相同位置上一定为a 基因
D．该果绳细胞由4对同源染色体组成4个染色体组
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二理10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于植物激素的叙述,错误的是：
A．生长素和赤霉素都能促进植物生长
B．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
D．高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长
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