A. | 在城市绿化时应尽量使用本地树种、草种 | |
B. | 垃圾资源化的生产模式应是一个绿色城市首选的生产模式 | |
C. | 生物多样性包括基因、物种和生态系统三个层次的多样性 | |
D. | 以自然景观为对象的生态旅游体现生物多样性的间接价值 |
分析 1、生态工程的基本原理:
(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;
(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;
(3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;
(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;
(5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;
系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
2、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
3、生物多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值
解答 解:A、根据协调与平衡原理,在城市绿化时应尽量使用本地树种、草种,A正确;
B、垃圾资源化的生产模式应是一个绿色城市首选的生产模式,这样可以实现物质的循环利用和能量的多级利用,B正确;
C、生物多样性包括基因、物种和生态系统三个层次的多样性,C正确;
D、以自然景观为对象的生态旅游体现生物多样性的直接价值,D错误.
故选:D.
点评 本题考查生态工程遵循的基本原理、生物多样性等知识,要求考生识记生物多样性的三个层次及价值;识记生态工程的基本原理,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016广东汕头市高二上学期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在不同季节以标志重捕法对某种鼠的数量进行研究统计,计算种群数量并记录性别比例,研究结果如图所示,其中曲线表示种群数量,柱状图表示某月性别比例。以下分析不合理的是
A.冬季对该鼠种群进行研究数据误差可能会增大
B.从春季到夏季雌雄比例下降的主要原因一定是新产生个体中雄性多于雌性
C.如果从夏季到秋季没有新个体产生,则雄性个体死亡量比雌要多
D.秋季鼠种群数量的降低对于种群的发展是有利的
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
2010年7月以来,继三鹿奶粉的三聚氰胺事件后,多地再现三聚氰胺奶粉,长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害,膀胱、肾部结石,并可进一步诱发膀胱癌。下列有关说法,不正确的是( )
A.N是蛋白质的组成元素,没有N生物体就不能合成蛋白质
B.蛋白质热变性时肽键数不改变
C.全部的抗体、大多数的酶、部分激素的化学本质是蛋白质
D.由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含N条肽链,其中Z条是环状肽链,这个蛋白质分子完全水解共需要M—Z—N个水分子
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物体的组成元素,下列说法正确的是( )
A.糖类、脂质和蛋白质都含有C、H、O
B.糖类、脂质和蛋白质都含有相同比例的C、H、O
C.小麦体内的化学元素与自然界中的化学元素在种类和含量上基本相同
D.小麦体内的化学元素与玉米体内的化学元素在种类和含量上基本相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加热杀死后的S型细菌中的DNA已经全部断裂,失去活性 | |
B. | 在转化过程中,加热杀死后的S型细菌中的DNA没有进入R型活细菌的细胞中 | |
C. | 艾弗里的实验中,加入S型细菌的DNA后,只有部分R型细菌转化成了S型细菌 | |
D. | 加热杀死后的S型细菌也能使小鼠的体细胞发生转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除图一、二过程外,细胞内还普遍存在DNA复制、逆转录、RNA的复制等遗传信息流 | |
B. | 图一示意的是转录过程,相关酶为RNA聚合酶,图示过程合成的产物一定含有反密码子 | |
C. | 图二示意的是翻译过程,搬运氨基酸的是转运RNA,该过程合成的多肽链具有生物活性 | |
D. | 由图三可推知HSP60所起的作用是促进多肽链折叠、盘曲形成具有一定空间结构的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用溴麝香草酚蓝水溶液检验骨骼肌细胞无氧呼吸产生的CO2 | |
B. | 在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,如果计数之前试管中的培养液没有摇匀,统计结果就偏小 | |
C. | 在“低温诱导植物染色体数目变化”实验中,卡诺氏液浸泡过的根尖要用清水冲洗两次 | |
D. | 在观察细胞中DNA分布的实验时,用盐酸作用于口腔上皮细胞膜,将有利于DNA与甲基绿结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落演替的根本原因在于群落内部,不受外界因素的影响 | |
B. | 森林遭受火灾后的地段上重新形成森林的过程属于初生演替 | |
C. | 人类活动可能加速群落演替、改变演替的方向 | |
D. | 群落自然演替的结果一定会使群落丰富度增加 |
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