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9.给小鼠注射一定量的某种激素溶液后,该小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象,所注射的激素是(  )
A.胰高血糖素B.胰岛素C.抗利尿激素D.生长激素

分析 胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.

解答 解:A、胰高血糖素能升高血糖,给小鼠注射一定量的胰高血糖素激素溶液后,血糖含量上升,不会出现嗜睡,甚至昏迷现象,A错误;
B、胰岛素是惟一能降低血糖的激素,因此给小鼠注射一定量的胰岛素后,血糖浓度降低,小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象,B正确;
C、抗利尿激素,促进肾小管、集合管对水的重吸收,尿量减少,不会使小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现,C错误;
D、生长激素促进蛋白质的合成和骨的生长,注射生长激素,不会使小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现,D错误.
故选:B.

点评 本题考查胰岛素的功能,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶.α-淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐热,在70℃条件下15min后失活.
实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1cm).
主要试剂及仪器:麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等.
实验步骤:
步骤一:制作麦芽糖梯度液.取7支干净的具塞刻度试管,编号,按表加入试剂,再将试管置于60℃水浴中加热2min,取出后按试管号顺序排列.
试剂试管号
1234567
麦芽糖标准液(mL)00.20.61.01.41.62.0
蒸馏水(mL)2.01.81.41.0XYZ
斐林试剂(mL)2.02.02.02.02.02.02.0
步骤二:利用萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液.
步骤三:将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷却.
步骤四:另取四支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液,向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水,将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10min,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min.
步骤五:取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管,然后向E、F试管分别加入2mL斐林试剂,60℃水浴加热2min,观察颜色变化.
结果分析:将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较,获得该试管中麦芽糖浓度,并计算出α-淀粉酶催化效率.
请分析回答:
(1)本实验的目的是测定小麦种子中α淀粉酶催化效率.
(2)步骤一的5~7试管中加入蒸馏水的量(X、Y)分别是0.6和0.4 (单位mL).
(3)实验中B试管所起的具体作用是检测实验使用的淀粉溶液中是否存在还原糖.
(4)请补全步骤五的做法:60℃水浴加热2min.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图有关细胞的模式图,请据图回答.

(1)图甲、乙、丙依次是细菌、蓝藻、高等植物的模式图,图甲乙细胞与图丙丁细胞最主要的区别是甲乙没有真正的细胞核;图甲乙细胞的基因与图丙丁细胞的基因最主要的区别是甲乙细胞中的基因其编码区是连续的、不间隔的.
(2)写出图甲中下列结构的名称:①拟核;②核糖体.
(3)图乙细胞中无图丙细胞中③叶绿体,但它也能进行光合作用的原因是它含有藻蓝素和叶绿素等光合色素及光合作用所需的酶.
(4)图甲乙丙丁细胞的统一性表现在:都有细胞膜、细胞质(细胞质基质、核糖体)和DNA分子.
(5)在生命系统的结构层次中,一定既属于细胞层次,又属于个体层次的是图甲和乙所示生物.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图中字母表示真核细胞中所含有的基因,它们不在同一条染色体上;下列有关叙述中,错误的是(  )
A.对于A、b基因来说,③⑤一定是纯合体B.①③可能是单倍体,也可能是多倍体
C.③④个体一定是单倍体D.②可能是①的单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,请据图回答下列问题:
(1)若图中所示腺体为睾丸,睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长,使体内贮存的脂肪减少等作用.个别男性运动员长期服用睾丸酮,对其性腺造成的危害是抑制性腺的活动,性腺的萎缩.
(2)若图中所示腺体为甲状腺,大脑感觉到寒冷刺激,则通过如图①②所示的调节过程,血液中的甲状腺激素浓度升高;机体代谢增强,产热增加,抵御了寒冷,适应了环境.甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物.我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐,有效地预防了呆小症患儿的出现.
(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为协同作用.
(4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用,请你根据给出的实验材料和用具,完善实验步骤,并预测实验结果.
①材料和用具:日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲状腺激素溶液,蒸馏水,灌胃器,耗氧量测定装置等.
②方法与步骤:
A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组,并分别用给出的仪器测定并记录它们的单位时间内的耗氧量(呼吸速率).(记为甲A、乙A)
B.每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液,给予乙组鼠灌喂等量的蒸馏水,饲养一定时间,测定并记录结果.(记为甲B、乙B)
③结果预测:甲B>乙B=甲A=乙A.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一5月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

“甲型H1N1流感病毒”的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如下图所示。下列叙述正确的是( )

A.病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的

B.该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中

C.甲型H1N1流感病毒具有较强的变异能力

D.利用高温等常规方法不能杀灭甲型H1N1流感病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

20.狗的体细胞中含有39对染色体,狗毛色的深浅与黑色素后的合成有关,B基因控制真黑色素的合成,因此BB,Bb的狗的毛色分别为黑色、棕色,基因型为bb的狗的毛色为黄色,同时狗的毛色还受E、e基因的影响,当E基因存在时,真黑色素能够正常合成,当E基因不存在时,真黑色素不能合成,狗的毛色为黄色,B、b基因和E、e基因分别位于第12号和第19号染色体上,请回答下列问题:
(1)如果有一只黑色狗和一只棕色狗杂交,子代中黑、棕、黄三种颜色的狗都有,则亲本的基因型为BBEe、BbEe.子代中黄色狗的基因型为BBee、Bbee.若这两只亲本狗在杂交一代生出一只黑色狗的概率$\frac{3}{8}$,这只狗是纯合子的概率为$\frac{1}{3}$.
(2)狗的长毛(D)对短毛(d)为完全显性,现有健康成年纯种的黑色短毛雌狗(BBddEE)、纯种的黄色长毛雄狗(ddDDEE)各若干只,请通过杂交实验确定基因D、d和基因B、b是否都位于第12号染色体上,并将下面的实验内容补充完整.
实验步骤:
①黑色短毛雌狗与黄色长毛雄狗交配产生子代F1,F1的表现型为棕色长毛.
②F1发育至成年,从F1中选出多对健康的雌雄狗进行杂交得F2,统计F2中的毛色和毛长,实验结果分析F2的表现型及比例为黑色长毛:黑色短毛:棕色长毛:棕色短毛:黄色长毛:黄色短毛=3:1:6:2:3:1,则说明D、d基因不位于第12号染色体上;否则说明D、d基因位于第12号染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.Crooked湖是南极的淡水湖之一,该湖的主要生物以及这些生物的营养关系如图所示.请回答下列问题:
(1)该湖溶液遭到破坏的原因是抵抗力稳定性较低.图中没有表示出的生态系统的组成成分是分解者、非生物物质和能量.
(2)图中所有生物之间的种间关系有捕食、竞争.图中占有两个营养剂的生物是枝角类动物.碳在该食物网中是以有机物的形式进行传递的.
(3)鞭毛藻能感受光线的强弱,借助鞭毛移动到光线合行光合适的位置进行光合作用,可见,生命活动正常进行离不开信息传递.桡足类动物通同化的能量的最终去向有通过自身的呼吸作用散失一部分和被分解者利用.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

染色体部分缺失在育种方面也有重要作用,下图是育种专家对棉花品种的培育过程,相关叙述错误的是( )

A.太空育种依据的原理主要是基因突变

B.粉红棉S的出现是染色体缺失的结果

C.深红棉S与白色棉N杂交产生深红棉的概率是1/4

D.粉红棉S自交产生白色棉N的概率为1/4

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