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乙酰胆碱与突触后膜上的相应受体AChR结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩.重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下.下列叙述正确的是(  )
A、物质a作为抗原能激活T细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞
B、抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
C、物质a引发的上述免疫过程属于细胞免疫
D、患者体内乙酰胆碱与突触后膜上AChR的特异性结合减少
考点:神经冲动的产生和传导,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:据图分析:物质a可以作为可以刺激机体产生免疫反应,产生的抗a抗体可以竞争性地与乙酰胆碱受体结合而抑制乙酰胆碱的作用发挥,引起重症肌无力.重症肌无力属于自身免疫病.
解答: 解:A、据图分析,物质a刺激机体产生抗体,抗体是由浆细胞合成分泌的,由此可推知物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞,A错误;
B、抗体与抗原结合形成的沉淀或细胞集团,可被吞噬细胞吞噬消化而清除,B错误;
C、由图示可知,抗a的抗体与乙酰胆碱受体结合导致的重症肌无力,由抗体参与的免疫属于体液免疫,C错误;
D、抗a的抗体与乙酰胆碱受体结合,导致乙酰胆碱与乙酰胆碱受体结合的几率减小,D正确.
故选:D.
点评:本题结合图示主要考查自身免疫病与免疫相关的知识,抑制强化学生对相关知识的识记、理解与运用,并学会解决实际问题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将某腺体的细胞,放入含有14C的氨基酸的培养液中,连续取样测定标记的氨基酸在细胞器中的数量,如图中能正确描述的曲线是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类中有一种性染色体组成为XYY的男性个体,有生育能力.假如有一个染色体组成为XYY的男性与一正常女性结婚,下列判断正确的是(  )
A、该男性产生正常精子与异常精子的比例为1:1
B、所生育的后代中出现XYY孩子的概率为
1
2
C、在XYY个体中未发现异常基因,因此不属于人类遗传病
D、XYY个体的出现是由于精子形成过程中同源染色体未分开

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科目:高中生物 来源: 题型:

将柳枝条正挂在潮湿的空气中,一段时间后枝条的a、b两端分别长出芽和根,如图中甲所示.若把柳树枝条倒挂在同样潮湿的空气中,如图乙所示.一段时间后,其根和芽的生长情况是(  )
A、b端长芽、a端长根,越靠近b端芽越长,越靠近a端根越长
B、b端长芽、a端长根,越靠近b端芽越短,越靠近a端根越短
C、a端长芽、b端长根,越靠近a端芽越长,越靠近b端根越长
D、a端长芽、b端长根,越靠近a端芽越短,越靠近b端根越短

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科目:高中生物 来源: 题型:

在神经系统影响下,机体内相应激素的合成和分泌也会有所变化,下列叙述不正确的是(  )
A、当血液中甲状腺激素含量降低时,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱
B、寒冷时,可促进下丘脑合成和分泌促甲状腺激素
C、下丘脑分泌的激素增加时,该激素刺激垂体分泌某种激素也会增加
D、甲状腺活动的调节过程属于反馈调节,这种调节可使血液中的激素维持相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程能使细胞中ADP含量增加的是(  )
A、甘油通过细胞膜进入细胞
B、葡萄糖进入红细胞
C、氨基酸进入细胞
D、氧气通过细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面各组分别表示鉴定材料、所用试剂和产生的反应现象,其中错误的是(  )
A、苹果果肉、斐林试剂、砖红色
B、花生种子切片、苏丹Ⅲ染液、橘黄色
C、黄豆豆浆、双缩脲试剂、紫色
D、卵清蛋白、苏丹Ⅳ染液、红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高致病性禽流感病毒的叙述中,正确的是(  )
A、该病毒属于无成形细胞核的原核生物
B、该病毒是无细胞结构的生物
C、该病毒寄生于活细胞的表面
D、只有在高倍显微镜下才可以看到该病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种生物细胞有丝分裂各时期图.请据图回答:
(1)从图可以看出,它表示
 
细胞(填动物或植物)有丝分裂的各时期.该生物体细胞染色体数为
 
条.与细胞e相比,细胞b的染色体数目
 

(2)各时期细胞发生时间的先后顺序是
 
(用字母表示).其中染色体数目最清晰,是观察和计数染色体最佳时期的是
 
图.
(3)图a中的①表示在一条染色体上的某个结构,此结构叫做
 
;②的作用是牵引染色体向细胞两极移动,它的名称是
 
;③存在于上图中的c、d时期,它的名称是
 
;④的名称是
 
,当它向四周扩展后,将逐渐形成
 

(4)在上述图中,能肯定有染色单体的是图
 
和图
 
(用字母表示)表示的时期,此时每个染色体上含有
 
个DNA分子.与前一时期相比,图a时期细胞中染色质发生的最主要变化是
 

(5)以下细胞中,具有细胞周期的是
 
(多项).
①神经细胞       ②根的分生区           ③精子          ④干细胞

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