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    对某实验动物血液的某种激素含量的测定结果发现，A：当注射与血浆等渗的KCl溶液20 mL时，该激素的含量上升；B：一段时间后，注射2.5％NaCI溶液20 mL后，其含量下降，请分析：

    (1)

    该激素是________，其功能是________。

    (2)

    科学研究中，要研究该激素的缺乏症可采取的措施有

    [　　]

    A．

    切除实验动物的垂体后叶

    B．

    食物中长期缺碘

    C．

    切除实验动物的肾上腺

    D．

    切除实验动物的肾脏

    (3)

    相同实验条件下，该实验动物血液中的抗利尿激素如何变化？请说明理由。

    答案：2．C;
    解析：

    (1)

    醛固酮　促进肾小管

    (3)

    集合管对Na+的重吸收和K+的分泌利尿激素含量不变，当然注射与血浆2.5％NaCl溶液以后，由于细胞外液渗透后升高，则抗利尿激素含量上长


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    对某实验动物血液中某种激素含量的测定结果发现，A：当注射与血浆等渗的KCl溶液20 mL时，该激素的含量上升；B：一段时间后，注射2.5％NaCl溶液20 mL后，其含量下降，请分析：

    (1)

    该激素是________，其功能是________。

    (2)

    科学研究中，要研究该激素的缺乏症可采取的措施有

    [　　]

    A．

    切除实验动物的垂体后叶

    B．

    食物中长期缺碘

    C．

    切除实验动物的肾上腺

    D．

    切除实验动物的肾脏

    (3)

    相同实验条件下，该实验动物血液中的抗利尿激素如何变化？请说明理由。

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省临安市昌化中学高三理综生物卷 题型：综合题

    为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计如下实验：(碘是合成甲状腺激素的原料)甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官)
    材料用具：略
    方法步骤：
    第一步：取健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
    第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。
    第三步；3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
    第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。
    第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。
    回答下列问题：
    (1)指出上述实验方法第一步中的两处不妥当之处。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
    (2)实验中选用三组而不用三只兔子的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (3)A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量最高的是＿＿＿＿。
    (4)若将C组其中一只兔子的甲状腺切除，并从第三周开始每天注射适量的甲状腺激素，则该兔子血液中甲状腺激素含量的变化如下图A所示。促甲状腺激素初始含量如图B，请在下图A中画出1～5周内促甲状腺激素在血液中含量的变化曲线。

    (5)若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，抑制甲状腺对甲状腺激素的的分泌。则兔子血液内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量的变化分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省临安市高三理综生物卷 题型：综合题

    为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计如下实验：(碘是合成甲状腺激素的原料)甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官)

      材料用具：略

      方法步骤：

        第一步：取健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。

        第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

        第三步；3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

        第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。

        第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

    回答下列问题：

    (1)指出上述实验方法第一步中的两处不妥当之处。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

    (2)实验中选用三组而不用三只兔子的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    (3)A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量最高的是＿＿＿＿。

    (4)若将C组其中一只兔子的甲状腺切除，并从第三周开始每天注射适量的甲状腺激素，则该兔子血液中甲状腺激素含量的变化如下图A所示。促甲状腺激素初始含量如图B，请在下图A中画出1～5周内促甲状腺激素在血液中含量的变化曲线。

    (5)若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，抑制甲状腺对甲状腺激素的的分泌。则兔子血液内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量的变化分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计如下实验：(碘是合成甲状腺激素的原料)甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官)

      材料用具：略

      方法步骤：

        第一步：取健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。

        第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

        第三步；3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

        第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。

        第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

    回答下列问题：

    (1)指出上述实验方法第一步中的两处不妥当之处。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

    (2)实验中选用三组而不用三只兔子的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    (3)A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量最高的是＿＿＿＿。

    (4)若将C组其中一只兔子的甲状腺切除，并从第三周开始每天注射适量的甲状腺激素，则该兔子血液中甲状腺激素含量的变化如下图A所示。促甲状腺激素初始含量如图B，请在下图A中画出1～5周内促甲状腺激素在血液中含量的变化曲线。

    (5)若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，抑制甲状腺对甲状腺激素的的分泌。则兔子血液内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量的变化分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

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