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    将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（ ）

    A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高

    B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

    C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

    D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0．4～0．5mol•L﹣1之间

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春外国语高一上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列实验中，试管内容物变成蓝色的是

    试管号

    试管内容物

    条 件

    检 验

    1

    2mL浆糊＋2mL纯唾液

    37℃10min

    3滴碘液

    2

    2mL浆糊＋2mL清水

    37℃10min

    3滴碘液

    3

    2mL浆糊＋2mL稀释10倍唾液

    37℃10min

    3滴碘液

    4

    2mL浆糊＋2mL纯唾液

    0℃10min

    3滴碘液

    5

    2mL浆糊＋2mL纯唾液＋2滴浓HCL

    37℃10min

    3滴碘液

    A．1.2.3 B．2.3.4 C．3.4.5 D．2.4.5

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    科目：高中生物 来源：2016年湖北省黄石市高一上学期期末考试生物（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验的说法正确的是

    A．在用显微镜时，直接用高倍镜观察DNA和RNA在细胞中的分布

    B．用台盼蓝鉴定细胞死活，被染色的细胞是活细胞

    C．用双缩脲试剂鉴定蛋白质，先将甲液、乙液混合后再加入蛋白质样液中，显紫色

    D．用斐林试剂鉴定可溶性还原性糖时，需要水浴加热，出现砖红色沉淀

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省鹤岗市高一上期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质，在代谢中有重要作用。下列有关水的说法正确的是

    A．只有成熟的植物细胞才可以通过渗透作用吸水，而动物细胞则不能

    B．正常生物体中含量最多的有机物是水

    C．与衰老细胞相比，代谢旺盛的细胞中自由水的含量相对较多

    D．越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升，利于越冬

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水冀州中学高二上第4月考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化，实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）。下列有关说法不正确的是（ ）

    A．甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量

    B．乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值

    C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸

    D．甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵

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    科目：高中生物 来源：2016届上海市松江区高三第一学期期末质量监控生物考试（解析版） 题型：综合题

    进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

    （1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的 免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化

    作用，这体现了酶的 性。

    （2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神

    经－体液调节的共同调控，如图所示。

    ①胃泌素通过 运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做 。

    ②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有 。

    （3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：

    步骤

    实验条件

    4小时胃液分泌量

    1

    假饲

    + + + + + + + + +

    2

    切除胃窦，再假饲

    +

    3

    假饲，并注射一定量的胃泌素

    （控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）

    + + + + + + + + +

    4

    只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲

    + + + +

    （假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少）

    ①步骤2中胃液的分泌是 调节的结果。

    ②步骤3的目的是 。

    ③步骤4是为了确定在 调节作用下的胃液分泌量。

    ④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，

    的作用效应更大；二者共同作用效应 （大于/小于/等于）各自单独作用效应之和。

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    科目：高中生物 来源：2016届上海市松江区高三第一学期期末质量监控生物考试（解析版） 题型：选择题

    为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，下图为滤纸层析的结果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）。下列叙述错误的是

    A．强光照导致了该植物叶绿素含量降低

    B．类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照

    C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同

    D．划滤液线时，滤液在点样线上只能划一次

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物体内化合物的说法不正确的是（ ）

    A．脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质

    B．糖类是细胞内唯一的能源物质

    C．无机盐离子可以维持细胞的酸碱平衡

    D．核酸是细胞内携带遗传信息的物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时，做了下述实验：先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na。如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP，测得周围溶液中24Na的量如下图所示。据图作出下列推断，错误的是

    A．加入某药物后，溶液中24Na的量不再增加

    B．加入ATP后，细胞中24Na的量增加

    C．神经纤维排出24Na需要消耗ATP

    D．“某药物”的作用机理是抑制细胞中的呼吸

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