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据下图分析,下列相关叙述正确的是(   )

A.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

B.③过程只需要mRNA.氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成

C.①过程实现了遗传信息的传递和表达

D.图中只有①②过程发生碱基互补配对

 

A

【解析】

试题分析:人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,A项正确;③翻译过程还需要特殊的运输工具—tRNA和适宜的外界条件,B项错误;①过程DNA分子的复制,只是实现了遗传信息的传递,表达是通过转录和翻译过程完成的,C项错误;图中①②③过程均发生了碱基互补配对,D项错误。

考点:本题考查基因的复制、转录和翻译的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届福建厦门杏南中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示内环境成分间的关系,正确的是

 

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安侨光中学高二上期第二次阶段考试生物卷(解析版) 题型:综合题

16分)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

XXY(雌性,可育) XO(雄性,不育) XXX(死亡) OY(死亡)

1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_____________,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是_____________条。

2)白眼雌果蝇(XrXr Y)最多能产生XrXrXrYXr Y四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XR Y)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为

3)用黑身白眼雌果蝇(aa XrXr)与灰身红眼雄果蝇(AA XRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为___________

4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(Xr Y)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”),M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交试验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。

实验思路M果蝇与 果蝇杂交,分析子代的表现型。

结果预测:

I子代出现 ,则是环境改变

II子代出现 ,则是基因突变;

III ,则是减数分裂时X染色体不分离.

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安侨光中学高二上期第二次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是( )

A. 性染色体上的基因都与性别决定有关

B. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

C. 生殖细胞中只表达性染色体上的基因

D. 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安侨光中学高二上期第二次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

生物体性状表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则,下面说法不正确的是

A.在真核细胞中,RNA的转录主要在细胞核中完成,蛋白质的合成则在细胞质完成

B“中心法则”的实质是遗传信息的传递过程和基因的作用原理

C.在同一个体不同的体细胞中,DNA相同,RNA和蛋白质不同

D.在蛋白质合成旺盛的细胞中DNA分子多,转录成的mRNA多,翻译合成大量的蛋白质

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安侨光中学高二上期第二次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图,则对应的基因型可依次表示为(   )

AAaBbAAaBbbAaaa BAaaaBbbbAAabbbABCD

CAAaaBbbbAaaBBbAaBb DAaaaBBbbAaaAABB

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃白银会宁五中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

作为一个生命系统,细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。下图表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程,据图回答:

1)细胞中与x物质的加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是 (填标号),它们的膜与 共同构成细胞的生物膜系统。

2)实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。

甲图中的b曲线所指代的细胞器是: ; 乙图中的D.f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是:

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃白银会宁五中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

肺泡内氧气进入组织细胞需经过几层磷脂双分子层(  )

A11B.18C.7D9

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃民乐一中高二上期期终考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是酵母菌细胞呼吸类型的探究装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,又同时进行无氧呼吸的是(  )

A.装置1中液滴左移,装置2中液滴不移

B.装置1中液滴左移,装置2中液滴右移

C.装置1中液滴不动,装置2中液滴右移

D.装置1中液滴右移,装置2中液滴左移

 

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