用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果.请指出下列选项中正确的是( )亲本子代灰雌性×黄雄性全是灰色黄雌性×灰雄性所有雄性为黄色.所有雌性为灰色 A.黄色基因是常染色体的隐性基因B.黄色基因是伴X的显性基因C.灰色基因是常染色体的显性基因D.灰色基因是伴X的显性基因题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果，请指出下列选项中正确的是（　　）

亲本	子代
灰雌性×黄雄性	全是灰色
黄雌性×灰雄性	所有雄性为黄色，所有雌性为灰色

A、黄色基因是常染色体的隐性基因

B、黄色基因是伴X的显性基因

C、灰色基因是常染色体的显性基因

D、灰色基因是伴X的显性基因

考点：伴性遗传

专题：

分析：位于性染色体上的基因在遗传时总是与性别相关联，叫伴性遗传，属于伴性遗传的性状正交和反交后代在不同性别中的表现不同．

解答： 解：由题意中雌性灰果蝇与雄性黄果蝇杂交，后代雌雄果蝇都表现为灰色，说明灰色对黄色是显性；黄雌性与灰雄性杂交，后代中雄性均为黄色，所有雌性为灰色，说明果蝇的黄色和灰色是伴性遗传，且基因位于X染色体上．
故选：D．

点评：对于果蝇的性别决定和伴性遗传、通过正交和反交的方法判断基因是位于性染色体上还是位于常染色体上的掌握是本题考查的重点．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

生态学家在德昌县弃耕地紫茎泽兰入侵区，开展轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查（结果如图1）．同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究（结果如图2）．

（1）群落中物种数目的多少称为

，其随紫茎泽兰入侵程度的增加而

．重度入侵区植物物种数变化较小的原因是

．弃耕地群落的形成是

演替的结果，调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的

．
（2）紫茎泽兰与本地植物之间构成

关系．紫茎泽兰能分泌化学物抑制其它植物，同时能引起昆虫和动物拒食．可见，信息能够调节生物的

．
（3）研究发现，经济植物黑麦草能抑制紫茎泽兰的生长．为了解其抑制机制，进行如下实验：
①用完全营养液培养黑麦草幼苗；
②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液．
③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组紫茎泽兰幼苗的长势．
该实验的目的是探究

．
（4）在研究能量流动时，可通过

调查初级消费者田鼠种群密度．若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值

（填“偏高”“偏低”“不变”）．初级消费者到次级消费者的能量传递效率是

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．这两种物质被吸收到血液中的方式分别是（　　）

A、主动运输、主动运输

B、主动运输、胞吞

C、胞吞、主动运输

D、被动运输、主动运输

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于蓝藻与酵母菌的叙述，正确的是（　　）

A、都有拟核

B、都有线粒体

C、都能进行有氧呼吸

D、都能进行光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

水是生命之源，下列有关水的叙述正确的是（　　）

A、人体内水主要存在于细胞内环境中

B、随着年龄增长，细胞内自由水与结合水的比值越来越大

C、有氧呼吸时，H₂O中的氢都来自丙酮酸的分解

D、ATP转化成ADP的过程需要水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于基因突变的说法中，正确的是（　　）
①基因突变只能通过外界的物理、化学、生物因素诱发产生，生物体不会自发产生
②对某种生物而言，在自然状态下基因突变的频率是很低的
③基因突变在生物界中普遍存在
④所有基因突变对生物体都是有害的
⑤一个基因可以产生一个以上的等位基因
⑥基因突变一定能够改变生物的表现型．