精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是(

A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖

B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质

C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中

D.新型冠状病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同

【答案】C

【解析】

1、噬菌体的结构:蛋白质外壳(CHONS+DNACHONP)。
2、噬菌体的繁殖过程:吸附注入(注入噬菌体的DNA合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)组装释放。
3T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。结论:DNA是遗传物质。

AT2噬菌体只能侵染大肠杆菌,不能侵染肺炎双球菌,所以不可以在肺炎双球菌中复制和增殖,A错误;

B、病毒没有细胞结构,不能独立生活,所以在T2噬菌体病毒颗粒内不可以合成mRNA和蛋白质,需要借助宿主细胞来合成mRNA和蛋白质,B错误;

C、噬菌体侵染细菌时,其DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成,复制及表达需大肠杆菌提供原料、酶和ATP,所以培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中,C正确;

D、新型冠状病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程不相同,前者是RNA病毒,后者是DNA病毒,D错误。

故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2019112日,北京市确诊两例由内蒙古输入型的鼠疫患者后,这种传说中的黑死病再次进入人们的视线。回答下列问题:

1)鼠疫杆菌具有荚膜,其荚膜上存在两种抗原成分(F1V),人体中能处理并暴露内环境中这些抗原的细胞是_________________

2)鼠疫杆菌会在宿主体内产生外毒素和内毒素。在免疫学上,外毒素和内毒素都属于_______________________。由此推测,鼠疫杆菌感染者体内浆细胞产生针对鼠疫杆菌的抗体可能不止一种,原因是________________________

3)研究表明,将用鼠疫杆菌活化的T细胞输入小鼠之后,可以有效保护部分小鼠不被鼠疫杆菌感染,可能的原因是活化的T细胞分泌________________,促进B细胞增殖和分化为_____________________________________分泌相应的抗体。

4)鼠疫患者病愈后,一般可获得持久性免疫力,这主要是_________________(填序号)的作用。

①吞噬细胞 ②抗原 ③记忆细胞 ④淋巴因子

5)在研制鼠疫疫苗的过程中,中国西北农林科技大学的研究人员获得了以下4种相关的免疫组:融合蛋白免疫组(rF1-V),联合抗原免疫组(rF1+rV),单一抗原免疫组(rF1rV)。为探究各免疫组对鼠疫的免疫效果,可以进行的实验思路是将小鼠分成等量的4组,分别注射不同的免疫组,定期分别测定___________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】调查发现,当某地植被覆盖率低于50%时,蝗虫可大量产卵繁殖子代,而蝗虫趋水喜洼,干旱时大量蝗虫就会由干旱地区成群迁往水源丰富的地区,引起蝗灾,造成农产品大量被破坏。回答下列相关问题:

1)蝗虫迁往水源丰富的地区是因为这些地区植被的“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息,这体现了信息传递可以__________;除此之外生态系统还具有__________功能。

2)蝗虫在生态系统中属于__________消费者。为预防蝗灾,可采用__________法调查蝗虫幼虫(跳蝻)的种群密度。

3)防治蝗灾的方法有多种,其中一种防治方法是使用“微生物农药”,即利用绿僵菌、微孢子虫、痘病毒等微生物感染蝗虫,大大提高蝗虫的死亡率来达到治虫的目的,该种防治方法属于__________。植物覆盖率高可更好的蓄水防旱,从而降低蝗灾发生的概率,这体现出生物多样性的__________价值,防止蝗灾发生的根本措施是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物个体处在不同环境中,其同化量的能量分配情况是不一样的。下表表示在四种不同环境条件下,某种动物的能量分配情况。欧洲野兔进入澳大利亚初期其能量分配情况应类似于(

环境类型

能量分配百分比(%

产生后代

竞争

逃避敌害

75

15

10

10

75

15

10

15

75

30

40

30

A.类型甲B.类型乙C.类型丙D.类型丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的花色有紫色、白色两种。为探究该植物花色的遗传规律,某生物兴趣小组用该植物的纯种进行杂交实验,实验结果如下:

亲本

F1

F2

紫花×白花

全为紫花

紫花:白花=63:1

对上述实验结果的可能原因,同学们作出了如下两种解释:

①由一对基因(Aa)控制的,但含a的雄配子(花粉)部分不育;

②由多对基因共同控制的(AaBbCc……)。

1)如果假设①正确,F1紫花植株产生的可育雄配子中,a配子所占比例是____________

2)为验证上述假设,可对F1进行____________实验,请预测两种假设的实验结果:

假设①:如果用F1做母本,后代紫花和白花之比是____________;如果用F1做父本,后代紫花和白花之比是____________

假设②:如果用F1做母本,后代紫花和白花之比是____________;如果用F1做父本,后代紫花和白花之比是____________

3)如果假设②是正确的,上述杂交实验产生的F2紫花植株中纯种植株占____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一般情况下,下列关于“一对多”或“一对一”的叙述中正确的有(

①一种氨基酸可以有多个密码子决定 ②一种表现型可对应多种基因型 ③一种性状可由多个基因调控 1种密码子对应1tRNA上的反密码子 ⑤一种tRNA可运载多种氨基酸 ⑥一个mRNA可以控制合成多种多肽链

A.①②③B.①②③⑤

C.①②③④D.②③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了调查某一地区鼠群的数量,常采用标志重捕法。第一次捕获100只,并进行标志,然后放回原地区;过一段时间后,第二次捕获30只,其中有标志鼠2只。则可以推断该地区鼠群约为

A. 200B. 400C. 1000D. 1500

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞核的叙述,错误的是

A.核仁与核糖体的形成密切相关,核仁控制着细胞代谢

B.染色质是遗传物质的主要载体,只存在于细胞核内

C.不同细胞的核孔数量不一定相同

D.核膜上的核孔对物质的进出有选择性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞结构和功能以及化合物的说法,正确的是(

A.乳酸菌无中心体,以无丝分裂的方式增殖

B.细胞骨架与细胞膜的基本骨架成分相同,但功能不同

C.衰老细胞的细胞核增大,染色质染色加深

D.神经元的树突末梢可以形成突触小体,以利于兴奋的传递

查看答案和解析>>

同步练习册答案