精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图表示真核生物某基因的片段及其转录出的信使RNA,请据图回答问题(几种相关氨基酸的密码子见下表):
亮氨酸CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG
缬氨酸GUA、GUC、GUG、GUU
甘氨酸GGU
甲硫氨酸AUG
(1)形成③链的过程叫做
 
,模板是
 
链,主要场所是
 
,需要的原料是
 

(2)若此片段共进行4次复制,则第4次复制时需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸
 
个,DNA分子复制需要的条件是
 
,DNA能够精确复制的原因是
 

(3)如果基因模板链中决定一个氨基酸的三个碱基CAC突变成了CAT,但控制合成的蛋白质的结构却没有改变,由表格推测原因是
 
,生物细胞中决定氨基酸的密码子共有
 
种.
(4)如果合成的多肽链中共有30个氨基酸,则控制合成的基因中至少有碱基对
 
个.
考点:遗传信息的转录和翻译,基因突变的原因
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图示表示某基因的片段及其转录出的信使RNA,图中①和②是两条DNA链,其中①链是转录的模板链;③为转录形成的mRNA,是翻译的模板.
解答: 解:(1)③链为mRNA,是通过转录过程形成的,①链是转录的模板链,而转录的主要场所是细胞核,该过程以四种核糖核苷酸为原料.
(2)分析题图可知,该DNA片段中含有7个胸腺嘧啶,复制3次形成8个DNA分子,复制4次形成16个DNA分子,因此第4次复制时需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸是7×(16-8)=56个;DNA分子复制需要的条件是原料、模板、能量、酶;DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行,因此正常情况下DNA分子能够进行精确复制.
(3)如果基因模板链中决定一个氨基酸的三个碱基CAC突变成了CAT,但控制合成的蛋白质的结构却没有改变,由表格推测原因是基因突变后决定的氨基酸没改变,即密码子的简并性.生物细胞中决定氨基酸的密码子共有61种,还有3种是终止密码.
(4)基因转录和翻译过程形成蛋白质的过程中,基因中碱基数:mRNA中碱基数:蛋白质中的氨基酸数=6:3:1,因此如果合成的多肽链中共有30个氨基酸,则控制其合成的基因中至少有碱基对90个.
故答案为:
(1)转录   ①细胞核    四种游离的核糖核苷酸
(2)56   原料、模板、能量、酶    DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对保证了复制能够准确进行
(3)基因突变后决定的氨基酸没改变    61     
(4)90
点评:本题结合图表,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物,能结合图表中的信息答题;同时掌握该过程中的相关计算,能运用其延伸规律答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生产实践中使用一定浓度的萘乙酸,几乎无效的是(  )
A、诱导无子果实
B、棉花、果树的保蕾保果
C、促进扦插的枝条生根
D、促进果实成熟

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

“花红柳绿”使花呈红色,柳叶呈绿色的物质各分布在(  )
A、叶绿体和细胞质
B、叶绿体和线粒体
C、液泡和叶绿体
D、细胞核和细胞质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

酶与人们生活生产关系日益密切.如表是某同学设计的有关酶的实验方案,a~d代表试管,①~⑦代表实验步骤.请回答下列问题:
abcd
淀粉溶液2mL蔗糖溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL
37℃中水浴10min
将c倒入a,将d倒入b
37℃中水浴10min
先加入斐林试剂甲液(NaOH溶液) 2mL,再滴4滴乙液(CuSO4),摇匀
65℃温水中水浴加热
观察并记录颜色变化
(1)该实验目的是为了验证
 
 
是自变量,唾液淀粉酶溶液的用量属于
 
变量.
(2)实验步骤中有一处错误,请指出(序号)并改正
 

(3)预期结果:
 
试管将出现砖红色沉淀.如果将步骤②④的温度改为15℃,
则砖红色沉淀的颜色会变
 
(深/浅),直接原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生活中经常遇到一些生物学问题,下列认识正确的是(  )
A、微量元素在生物体内含量很少,所以人体不存在微量元素缺乏症
B、脂质物质都会使人发胖,最好不要摄入
C、无糖八宝粥不添加蔗糖,所以不含任何糖类
D、人体每天需要量最多的有机物是糖类,所以主食应该是粮食制品

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生物体内三种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

(1)小麦种子细胞中,物质D是
 
,人的肝细胞中物质D是
 

(2)相同质量的D和脂肪彻底氧化分解,耗氧量较多的是
 

(3)C的化学名称是
 
.由C物质形成F的场所是
 

(4)F在细胞中广泛存在,功能复杂多样,在鲜重中约占
 
;若物质F在适宜的条件下能催化D水解,但过酸、过碱或温度过高会使F的
 
破坏,使F永久失活.
(5)在HIV中,E物质的名称是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有氧呼吸过程的图解,据图回答:
(1)有氧呼吸的全过程分为
 
个阶段.
(2)在有氧呼吸的过程中,释放的CO2是在第
 
阶段产生的;H2O是通过第
 
阶段形成的;产生ATP最多的是第
 
阶段.
(3)在细胞呼吸中,有氧呼吸所特有的产物是:
 

A、H2O     B、[H]C、ATP     D、CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为人体反射弧模式图,图乙为突触结构模式图,请分析回答:
(1)当神经纤维某处受刺激产生兴奋时,膜内外电位表现为
 
,与邻近未兴奋部位形成了
 
,使兴奋依次向前传导.
(2)图乙是图甲中结构[
 
]的放大,该结构决定了兴奋在神经元之间的传递方向是
 

图乙中
 
释放的递质作用于突触后膜的
 
,引起突触后膜的
 
变化.
根据图丙、丁所表示的免疫方式,回答下列问题:
(3)丙图所示为吞噬细胞吞噬病原体的过程,若吞噬细胞将病原体吞噬并消化,则该过程属于
 
免疫.
(4)丙图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特异性抗原,它将被直接呈递给
 
从而激活特异性免疫系统.
(5)若感染HIV病毒,丁图所示的
 
免疫功能将受破坏.
(6)如果免疫系统反应过度,将自身物质当作外来异物进行攻击,引起的疾病属于
 

(7)注射疫苗可以使人体产生相应的免疫力,当遇到同种抗原再次入侵时,将产生更多的
 
或效应T细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的物质变化示意简图,其中①~⑤表示生理过程.据图回答:

(1)表示光合作用的是图①~⑤过程中的
 
过程;表示有氧呼吸的是图①~⑤过程中的
 
过程.
(2)图中①过程正常进行所必需的外界条件是
 
.①过程除了表示出来的反应之外,还应该有的一个反应是
 
,从而为②过程的进行提供必要的物质.
(3)④⑤过程发生在
 
中(填一种细胞器).
(4)若用18O标记①过程中的H2O,那么在④和⑤过程的最终产物中,有可能检测到18O的物质是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案