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如图中的a和s分别表示在理想状态下和在自然环境中某生物种群的数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是

[  ]

A.如果种群数量N趋近于零,表示几乎全部空间尚未被利用,种群数量增长曲线接近于“J”型

B.如果种群数量N趋近于K值,表示空间全部被利用,种群数量增长曲线为“S”型

C.当种群数量N由零逐渐增大到K值时,表示种群增长的“剩余空间”逐渐缩小,种群数量不能再增长

D.阴影部分表示种群内个体数

答案:A
解析:

B项中,如果种群数量N趋近于K值,表示空间几乎全部被利用,而不是全部被利用;C项中,当种群数量N由零逐渐增大到K值时,表示种群增长的“剩余空间”逐渐缩小,种群数量的增长潜能就会降低,而不是不能再增长;D项中,阴影部分表示表示通过生存斗争被淘汰的个体数。


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省深圳高级中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题


Ⅰ.某同学为了研究环境中重金属元素对生物的污染情况,分别测定了池塘和草原生态系统中某种重金属元素在各种生物体内的质量分数,结果如下.请根据下表回答问题:

生物及环境因素
重金属质量分数(10-6
生物及环境因素
重金属质量分数(10-6
池塘水
0.02
土壤
0.01
浮游动物
2
秃鹰
12
浮游植物
0.5
猫头鹰
5
大鱼
10

0.2
小鱼
5

0.02
⑴请分别写出两个生态系统中最长的一条食物链:
池塘生态系统:________________                                              _,
草原生态系统:__________                                              _______。
⑵重金属元素在这两条食物链的各种生物体内分布有什么规律:____________     _。
⑶在上述所给出的池塘生态系统中,属于生产者的是___________________,在上述所给出的草原生态系统中,属于消费者的是___________________。
⑷人如果误服重金属盐会引起中毒,原因是                                       ,采取的相应措施是可服用大量的_______。
A.水B.牛乳C.食盐水D.糖浆
Ⅱ.在光照条件下培养藻类;在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷,实验过程中,光照适宜,每天测定四项数据;藻类数量的变化、水中有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化。根据实测数据绘制出相关的四条曲线,如下图表示。据此回答:

⑴从图A曲线可以看出,藻类数量增长曲线呈“S”型增长,增长速度最快的是第____天,
从第6天起种群数量不再增加的原因是__________________________。
⑵从图B可以看出水中有机物的含量不断增加,这是由________________引起的。
⑶图C反映的是细菌数量变化的情况,藻类的大量增加与细菌数量变化之间存在着什么联
系?__________,理由是___________________________
⑷随水中藻类的增加,光合作用制造出大量氧气,理应会使水中溶氧量迅速增加,但为什么出现图D的变化?_________________。

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科目:高中生物 来源:河北衡水中学2009-2010学年度下学期期中考试高一(生物)试卷 题型:综合题

(15分)研究人员用一定大小的新鲜菠菜的叶子进行了如下图所示的实验。试分析回答:

(1)指示剂使用麝香草酚蓝,其变色范围是:pH=6.0呈黄色,pH=7.0呈墨绿色,pH=7.6呈蓝色,实验结果如下表,

试管编号




实验开始时指示剂颜色
绿色
绿色
绿色
绿色
实验完成后指示剂颜色
蓝色
绿色
黄色
绿色
则试管①指示剂变蓝的原因是                                     
试管③指示剂变黄的原因是                                       
②和④试管在该实验中起           作用。
(2)能进行图一反应的是       试管(填字母)的叶片, 图一中的A、B、C依次代表     
                ,图三表示该叶片的一个叶肉细胞,则图中不该有的箭头是             。(填字母)。该细胞产生ATP的场所有                                     
(3)若图二是在浓度为0.1%的条件下进行实验测得的曲线,在其他条件不变的情况下,当浓度改用0.3%时重新进行上述实验,在图二中画出其变化的曲线。
(4)下图曲线表示在4种实验条件下测定的不同光照强度对光合作用速率的影响。

①0.10%CO2,温度在300C  ②0.10%CO2,温度在200C
③0.03%CO2,温度在300C   ④0.03%CO2,温度在200C
由实验结果分析得出:                 都能影响光合速率
P点的限制因素是        
(5)为了探究植物体呼吸强度的变化规律,研究人员在不同的温度和空气不同的氧含量下,测定了菠菜叶的二氧化碳释放量,其数据如下表所示(表中为相对值)。请据其分析回答:
CO2     O2
温度 
w.&w.^w.k.s.5*u.c.#o@m
0.1%
 
1.0%
 
3.0%
 
10.0%
 
20.0%
 
40.0%
3℃
6.2
3.6
1.2
4.4
5.4
5.3
10℃
31.2
53.7
5.9
21.5
33.6
32.6
20℃
46.4
35.2
6.4m
38.9
65.5
67.2
30℃
59.8
41.4
8.8
56.6
100
102
40℃
48.2
17.3
7.1
42.4
74.2
73.5
 
该实验数据是在        试管所示实验环境条件下测得的。研究人员在对数据分析时,发现在温度、氧含量分别为        的条件下所测数据最可能是错误的。
(6)表中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时,植物的呼吸强度一般保持相对稳定,其原因是                                       
(7)就表中数据分析,蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件是温度、氧含量分别为        
此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是                            

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽安庆六校高三第三次联考生物卷(解析版) 题型:综合题

I(21分)为探究影响光合速率(单位:μmol·m-2·s-1)的因素,科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验,结果如右图。请回答:

⑴从图中可以看出,影响光合作用的因素有                        

⑵如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的O2环境,一段时间后,       幼苗先死亡。理由是                

⑶由图可知,大麦植株处于不同CO2浓度下,其光合作用速率均以含O2量为     时最高;随着含O2量增加,光合速率会           

⑷某人拟利用下列材料用具设计实验,进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。

材料用具:玉米幼苗3株,适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子),适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平),培养装置,照明灯,O2发生器等。

实验步骤:

①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外,还应                   

②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液,振荡摇匀,各放入1株玉米幼苗

③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2,丙组              作为对照。

④在                   条件下培养一段时间,实验过程中保持培养液的有氧环境。

⑤观察记录实验数据,比较得出结论。

结果与结论(略)。

讨论:为尽量减少实验的偶然误差,对实验材料的处理应注意:

a.                                                        

b.                                                        

II.(9分)某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:

编号

1

2

3

4

5

6

7

8

温度(℃)

10

10

20

20

30

30

40

40

光照强度(LX)

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

开始时CO2量(单位)

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12h后CO2量(单位)

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

(1)序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,实验变量是       ,需控制的无关变量是                     

(2)序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合,则该实验组合研究的主题是:

                                 

(3)序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是                             

(4)根据表中实验数据,在坐标图里绘制出不同实验条件(表中所示实验条件)下该植物的呼吸作用速率变化曲线图和真光合作用速率变化曲线图(请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值)。

(5)若想确定天竺葵生长的最适合光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路:

                                                                           

 

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科目:高中生物 来源:2014届河北省唐山市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题。

(1)图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表。

装置编号

半透膜面积

S

S/2

S

蔗糖溶液体积

T

T

2T

①写出该实验的研究课题:                                 

②如果最终结果如图2所示,写出该实验相应的结论:                  

(2)另一装置如图3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,开始时B溶液浓度大于C溶液,且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等,过一段时间后漏斗管内液面不再发生变化,分别用H1、H2表示B、C漏斗管内液面与清水的高度差。

①试在图3中画出H1、H2 的高度(在答题纸上作答);

②当液面不再上升时两溶液浓度大小的关系为               (B﹥C;B﹦C;B﹤C)

③在此过程中A中水分子扩散到B的速率       (大于;等于;小于)A中水分子扩散到C的速率。

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北省高三第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(原创题)(10分)某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题。

(1)图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表。

装置编号

半透膜面积

S

S/2

S

蔗糖溶液体积

T

T

2T

 

 

 

 

①写出该实验的研究课

题:                                                       

②如果最终结果如图2所示,写出该实验相应的结论                                 

                                                                             

(2)另一装置如图3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,开始时B溶液浓度大于C溶液,且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等,过一段时间后漏斗管内液面不再发生变化,分别用H1、H2表示B、C漏斗管内液面与清水的高度差。

①试在图3中画出H1、H2 的高度(在答题纸上作答);

②当液面不再上升时两溶液浓度大小的关系为                (B﹥C;B﹦C;B﹤C)

③在此过程中A中水分子扩散到B的速率        (大于;等于;小于)A中水分子扩散到C的速率

 

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