分析 根据题意和图示分析可知:
图甲中,A图表示细胞分裂间期,可表示有丝分裂间期,也可表示减数分裂间期;B表示体细胞的有丝分裂后期;图C表示经过减数分裂产生的极体或卵细胞;D表示处于减一中期的初级卵母细胞;E和F分别表示减二前期和后期图.
A表示减数分裂过程中染色体数目变化(①表示减数第一次分裂过程,②表示减数第二次分裂前期和中期,③表示减数第二次分裂后期);B表示受精作用(④);C表示有丝分裂过程中染色体数目变化(⑤表示有丝分裂间期、前期、中期,⑥表示有丝分裂后期,⑦表示有丝分裂末期).
丙图中,①表示初级卵母细胞,Ⅱ表示次级卵母细胞,Ⅲ表示第一极体,Ⅳ表示卵细胞,Ⅴ表示第二极体.
图丁中,细胞中无同源染色体,并且染色体的着丝点分裂,应处于减二后期细胞图,由于细胞质的分裂是均等的,因此可以确定该细胞为第一极体,可对应图丙中的细胞②.
解答 解:(1)根据分析可知,图甲中A、B、D细胞具有同源染色体.
(2)图甲中E细胞处于减数第二次分裂前期,对应于乙图中的②阶段.
(3)在细胞分裂过程中,姐妹染色单体分离发生在有丝分裂后期(即乙图中的⑥时期)和减数第二次分裂后期(即乙图中的③时期).
(4)图丁细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质均等分裂,对应于图丙中的②;根据卵原细胞(AaBb)和丁细胞(Ab)的基因组成可知,细胞IV的基因型是aB.
故答案为:
(1)ABD
(2)②
(3)③⑥
(4)②aB
点评 本题结合细胞分裂图、曲线图等,考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握细胞有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确分析题图,并结合图中信息答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物体内水分的叙述,错误的是
A. 植物体内的水分参与营养物质的运输
B. 水是构成叶肉细胞的重要化合物之一
C. 自由水可作为细胞内化学反应的反应物
D. 同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高等植物和高等动物都具有器官和系统层次 | |
B. | 神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次 | |
C. | 池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统 | |
D. | 细菌只是对应于细胞这个层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察多种多样的细胞形态,在使用高倍镜观察之前必须先用低倍镜确定观察目标 | |
B. | 可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的透性 | |
C. | 利用类比推理法证明基因位于染色体上 | |
D. | 利用数学模型描述、解释和预测种群数量变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 霉菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,都遵循孟德尔遗传定律 | |
B. | 酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都是分解者,都能进行有氧呼吸 | |
C. | 乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁,都含有DNA和RNA | |
D. | 酵母菌、乳酸菌都是异养生物,在内质网上都附着核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | TRAP的作用与脂肪酶的作用正好相反,二者共有的元素有C、H、O、N四种 | |
B. | 理论上若能抑制TRAP的活性,就可以防止脂肪细胞过多的生成,达到治疗肥胖症的目的 | |
C. | 若刺激TRAP发挥作用,也可以用来改善癌症患者等出现的病态瘦弱体质 | |
D. | 正常人体中的脂肪细胞是细胞分裂和分化的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图说明造血干细胞具有全能性 | |
B. | 图中各细胞的遗传信息的执行情况相同 | |
C. | ①过程可发生遗传信息从DNA→DNA的传递 | |
D. | ②过程的实质是基因数量的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫球蛋白与单细胞病菌结合,抑制该病菌繁殖的过程属细胞免疫 | |
B. | 淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞 | |
C. | 当机体免疫功能不足或缺乏时,可引起自身免疫病等疾病 | |
D. | 一种抗原只能与一种抗体或浆细胞结合,发生特异性免疫 |
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