A. | 禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则 | |
B. | 建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护 | |
C. | 湿地蓄洪防旱调节气候的作用属于生物多样性的直接价值 | |
D. | 不同物种之间及生物与无机环境之间的共同进化导致生物多样性的形成 |
分析 生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性.保护措施有:①就地保护:建立自然保护区和风景名胜区是生物多样性最有效的保护;②易地保护:将灭绝的物种提供最后的生存机会利用生物技术对濒危物种基因进行保护.协调好人与生态环境的关系是关键,要反对盲目的掠夺式地开发利用(合理利用是最好的保护).
解答 解:A、保护生物多样性不是禁止开发和利用自然资源而是合理利用,A错误;
B、建立自然保护区和风景名胜区是生物多样性最有效的保护,B正确;
C、湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的间接价值,C错误;
D、生物多样性是生物与生物、无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果,D正确.
故选:BD.
点评 本题考查生物多样性的相关知识,意在考查学生了解生物多样性的价值、保护生物多样性的措施,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
F2 | 黄色圆粒 | 绿色圆粒 | 黄色皱粒 | 绿色皱粒 |
数量 | 315 | 108 | 101 | 32 |
A. | 这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状 | |
B. | 这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律 | |
C. | F1的表现型和基因型不能确定 | |
D. | 亲本的表现型和基因型不能确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细胞的细胞壁和细胞膜的组成成分都含糖类 | |
B. | 用台盼蓝鉴定细胞死活的原理是细胞膜的选择透过性 | |
C. | 线粒体的嵴能显著增大膜面积有利于提高代谢效率 | |
D. | 核孔是DNA和RNA等大分子进出细胞核的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菌种均可来自于自然环境,接种纯净的菌种则品质更佳 | |
B. | 均需在适宜温度下进行发酵,果酒发酵温度最高 | |
C. | 果酒、果醋发酵需无氧环境,腐乳制作需有氧环境 | |
D. | 变酸的酒表面的菌膜含大量酵母菌,腐乳的“皮”为毛霉菌丝 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
F1表现型 | 高紫长 | 高红圆 | 高紫园 | 高红长 | 矮紫长 | 矮红圆 | 矮紫园 | 矮红长 |
比例 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 |
A. | $\frac{\underline{\;HPL\;}}{hpl}$ | B. | $\frac{\underline{\;H\;}}{h}$$\frac{\underline{\;P\;}}{p}$$\frac{\underline{\;L\;}}{l}$ | C. | $\frac{\underline{\;Hl\;}}{hL}$$\frac{\underline{\;P\;}}{p}$ | D. | $\frac{\underline{\;PL\;}}{pl}$$\frac{\underline{\;H\;}}{h}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在遗传物质 | |
B. | 大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核 | |
C. | 蓝藻是原核生物,衣藻是真核生物 | |
D. | 蓝藻体内没有叶绿体,但衣藻具有叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA限制性内切酶、转化 | B. | DNA连接酶、转化 | ||
C. | 转录酶、不转化 | D. | DNA酶、不转化 |
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