A. | 列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞 | |
B. | 虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名 | |
C. | 施莱登和施旺创立了细胞学说 | |
D. | 魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充 |
分析 细胞学说的建立过程:
1、显微镜下的重大发现:细胞的发现,涉及到英国的罗伯特•虎克(1665年发现死亡的植物细胞)和荷兰的范•列文胡克(1674年发现金鱼的红细胞和精子,活细胞的发现).
2、理论思维和科学实验的结合:在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说.
3、细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖.魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,为细胞学说作了重要补充.
解答 解:A、列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞,A正确;
B、虎克第一次观察到的细胞为死细胞,B错误;
C、施莱登与施旺提出了细胞学说,C正确;
D、魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,为细胞学说作了重要补充,D正确.
故选:B.
点评 本题知识点简单,考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的建立过程,识记细胞学说的内容及意义,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中A代表下丘脑,则B代表的物质是促甲状腺激素 | |
B. | 若图中A代表下丘脑,则B代表的器官是膀胱 | |
C. | 若图中A代表下丘脑,则B代表的物质是性激素 | |
D. | 若图中A代表胰岛素,则B代表胰高血糖素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 来自内质网膜的小泡将核糖体中合成的蛋白质包裹后融入高尔基体中加工 | |
B. | 真核细胞的外层核被膜上有多种酶,有利于多种化学反应顺利进行 | |
C. | 线粒体内膜向内折叠形成嵴,有利于附着更多的需氧呼吸酶 | |
D. | 细胞膜的流动性使细胞膜具有识别外界信息的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 经光反应进入O2,再经有氧呼吸进入CO2 | |
B. | 植物周围空气中最先出现含的18O水气分子是有蒸腾作用 | |
C. | H218O中的18O不能最终进入葡萄糖 | |
D. | 直接经有氧呼吸第二阶段进入CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 18%,82% | B. | 38%,62% | C. | 58%,42% | D. | 92%,8% |
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