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下列有关物质鉴定的选材、试剂用法、注意事项、实际应用等,全部正确的是(  )
 A.蛋白质鉴定B.还原糖鉴定C.脂肪鉴定D. 观察叶绿体
取材鸡蛋清胡萝卜花生的子叶菠菜上表皮带叶肉
试剂及用法双缩脲;先加NaOH,再加等量的CuSO4斐林试剂;甲、乙 液混合用,沸水浴苏丹Ⅳ;加在选用材料薄片上健那绿
注意事项蛋清不能太浓,须经过稀释加热时试管底部不能接触烧杯底染色后要用酒精洗去浮色保持水分不干燥
实际应用鉴定劣质奶粉中是否含有蛋白质检测尿液中是否含有葡萄糖鉴别某食品是否适合脂肪肝患者观察细胞质的流动
A、AB、BC、CD、D
考点:检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验,检测脂肪的实验,观察线粒体和叶绿体
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
解答: 解:A、试剂及用法不正确,不能加等量的CuSO4,只能加3-4滴,A错误;
B、取材不正确,胡萝卜有色素,应取白色或近乎白色的材料进行还原糖鉴定,B错误;
C、花生的子叶中富含脂肪,用苏丹Ⅳ加在选用材料薄片上,染色后要用酒精洗去浮色,显微镜下观察呈红色,C正确;
D、菠菜上表皮带叶肉,有丰富的叶绿体,内含叶绿素,所以不需要染色,D错误.
故选:C.
点评:本题综合考查蛋白质、还原性糖和脂肪鉴定的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,请回答下列有关问题:

(1)以上生化反应在植物有丝分裂末期将频繁发生的是
 
.(填序号)
(2)在以上四种生物膜构成的细胞器中,被称为脂质合成“车间”的是
 
.(填序号)
(3)影响③中生化反应的最主要、最直接的环境因素是
 

(4)④中生化反应的上一阶段的化学反应式可简写为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

当人所处的环境温度从25℃降到5℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素的变化依次为(  )
A、增加、增加、减少
B、减少、减少、增加
C、增加、减少、增加
D、增加、增加、增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

没有同源染色体的细胞是(  )
A、有丝分裂前期的细胞
B、次级精母细胞
C、有丝分裂后期的细胞
D、初级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内,存在许多形态、结构和生理功能有很大差异的细胞,是因为(  )
A、细胞失去全能性
B、不同的细胞,基因是不同的
C、遗传物质发生了定向的改变
D、不同细胞中遗传信息的执行情况不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

对人体内水盐平衡调节的叙述,正确的是(  )
A、只依靠神经调节
B、有激素调节,没有神经参与调节
C、在神经调节和激素调节的共同作用下,主要通过肾脏来完成
D、抗利尿激素分泌受下丘脑的直接控制,促进尿液产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞学说的叙述,错误的是(  )
A、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞
B、施莱登和施旺提出新细胞从老细胞产生
C、细胞学说揭示了生物体结构的统一性和差异性
D、细胞的作用既有独立性又有整体性

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科目:高中生物 来源: 题型:

A、B两种微藻对磷元素需求较高,用相同的培养液分别培养A和B得到两种微藻的生长曲线如图甲所示,图乙表示A、B微藻在不同的磷元素浓度下的生长速率曲线.现将两种等体积的微藻混合培养在磷元素浓度为X的环境中,若只考虑磷浓度的影响,那么随时间的推移预期两种微藻的数量变化曲线可能是(  )       
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于引起组织水肿的原因的叙述,不正确的是(  )
A、组织细胞代谢减弱,代谢产物减少时,引起组织液浓度下降
B、过敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高,组织液浓度升高,吸水造成水肿
C、毛细淋巴管受阻,组织液中小分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高
D、营养不良时,血浆蛋白或细胞内蛋白质减少,使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降,水分进入组织液,“大头娃娃”就是这种情况造成

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