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甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:下列推测合理的是

池塘编号

捕食者数量/只

蝌蚪存活率

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

A.捕食者主要捕食乙

B.蝌蚪的种间斗争结果不受捕食者影响

C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失

D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少

 

C

【解析】

试题分析:分析表格中数据,随着捕食者数量的增多,甲和丙种蝌蚪数量迅速减少,而乙种蝌蚪数量增多,说明捕食者主要捕食甲和丙,故A错误;当没有捕食者存在时,乙种蝌蚪数量最少,但是捕食者数量增多时,乙种蝌蚪数量增加,说明种间斗争受捕食者影响,故B错误;无捕食者时,三种蝌蚪的种间斗争的结果造成乙种蝌蚪数量剧减,可能最后消失,故C正确;随着捕食者增多,乙蝌蚪数量增多,故D错误。

考点:本题考查种间关系的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江西吉安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人类活动对群落演替影响的表述,哪一项是正确的( )

A.人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响

B.人类活动对群落的影响往往是破坏性的

C.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替

D.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

基因治疗是指

A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的

B.对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的

C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞产生基因突变灰度正常

D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

2012年2月22日,中国拟出台粮食法规定:主要粮食品种不得擅用转基因技术。下列关于转基因技术育种的叙述,错误的是(  )

A.转基因技术转移的基因是有用的外源基因

B.转移的基因可以来自不同品种和不同物种

C.转基因技术突破了生物的种间界限

D.转基因技术可以不定向地改造生物的遗传性状

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如下图所示,A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群,下列对该图分析不合理的是①该图表示一个生物群落 ②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%~20% ③E和F不处于同一营养级 ④若D种群的年龄组成为增长型,则E种群密度有可能逐渐增大

A.有一种说法错误   B.有两种说法错误

C.有三种说法错误 D.以上说法都错误

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西九江外国语高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(9分)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

(1)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、______和_____四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为_____________。

(2)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为__________,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_________。

(3)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记作“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。

实验步骤:_____________________。

结果预测:Ⅰ.若_____________,则是环境改变;

Ⅱ.若______________,则是基因突变;

Ⅲ.若______________,则是减数分裂时X染色体不分离。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西九江外国语高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

基因型为AaBb(两对基因自由组合)的某种动物,可以产生下图中各种基因型的子细胞,下列说法错误的是( )

A.在动物的卵巢和睾丸中能同时找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五种基因型的细胞

B.经过程④产生的性状一定能传递给子代

C.导致过程③的根本原因是碱基对的增添、缺失或改变

D.与过程①、②、④相比,过程③特有的现象是可以产生新基因

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西九江外国语高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于植物染色体变异的叙述,正确的是

A.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加

B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生

C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化

D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省盐城市高二下学期期终考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)生态护坡是综合生态学、工程学和系统学等学科的知识,利用植被对斜坡进行保护的综合技术。下图为某种海岸生态护坡及部分食物网示意图,请回答下列有关问题:

(1)研究人员在建造海岸生态护坡前,采用 法调查此地的植物丰富度和种群密度,运用此方法要注意 。

(2)上图坡地生态系统中,人们在中低潮带引种一些耐盐的植物如互花米草、白茅等,在高潮带和超高潮带种植柽柳、樟毛等相对耐干旱的植物,这主要体现了群落的 结构。

(3)人们通过沙滩培土、引种等措施,使植被稀少的荒滩短期内出现物种比较丰富的坡地生物群落,这种演替类型属于 。

(4)经观察和测定灌草丛带中的几种生物种群及同化量 (图中字母代表)如上图。图中沙氏变色蜥与小型地面肉食性动物之间的关系为 和 ;沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为 。能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是 (用图中字母表示)。

 

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