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8.组成人体的核酸中,其核苷酸和碱基种类分别是(  )
A.4,4B.4,8C.8,5D.8,4

分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.

解答 解:人体中含有DNA和RNA两种核酸,其含有的核苷酸有8种(4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸)、碱基有5种(A、T、G、C、U).
故选:C.

点评 本题考查核酸的知识,考生识记核酸的种类、组成和分布,明确DNA和RNA两种核酸在组成上的异同是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图甲为某种物质,根据图形回答下列问题:

(1)1是鸟嘌呤,2是胞嘧啶脱氧核苷酸,4代表脱氧核苷酸链.
(2)据图判断该物质为DNA,理由是含有胸腺嘧啶和由两条链构成(请写出2点原因)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.细胞中脂质不可能具有的功能是(  )
A.作为能量的储存形式
B.构成细胞膜等生物膜
C.在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能
D.催化新陈代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于神经调节与体液调节的特点,下列叙述错误的是(  )
A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限
B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久
C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以体液调节为主
D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示病毒侵入人体后,机体进行特异性免疫的过程图解,请回答下列问题:

(1)图中甲、乙、丙、丁四种细胞中没有抗原识别能力的细胞是丙(填代号),不具有增殖和分化能力的细胞是乙与丙(填代号).
(2)由图可知,吞噬细胞的生理作用是摄取和处理抗原病原体,暴露出这种病原体所特有的并传递给T淋巴细胞.
(3)淋巴因子和抗体均属于免疫系统中的免疫活性物质,分别由图中Th细胞和丙(填代号)细胞分泌.
(4)由图可知,甲细胞受到抗原刺激后,在Th细胞分泌的淋巴因子的作用下,通过增殖分化形成丁细胞和丙细胞.
(5)图中被病毒感染的宿主细胞也叫靶细胞,乙细胞与其密切接触,使其裂解死亡,此过程的免疫方式为细胞免疫.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于细胞核各结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.核膜不属于生物膜系统
B.染色体与染色质物质组成不同,形态不同
C.核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关
D.核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉,其单体X为葡萄糖是细胞生命活动所需的主要能源物质.
(2)物质Ⅲ是RNA,其元素组成有C、H、O、N、P等.
(3)在细胞中含量最高的有机物是Ⅳ(填字母),它能与双缩脲试发生作用,产生紫色反应.
(4)物质Y是脱氧核苷酸,组成Ⅱ的Y有4种,Y的种类与组成它的碱基种类有关.
(5)细胞内良好的储能物质是脂肪,它属于脂质,脂质还有两类物质,其中磷脂是细胞膜及细胞器膜等的重要成分,而固醇包括胆固醇、性激素和维生素D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉,图中X是葡萄糖.
(2)图中Y是脱氧核糖核苷酸,不同生物体内II的种类不同的原因是脱氧核糖核苷酸的种类,数量,排列顺序不同
(3)假设图中的P有100个,若由P形成4条链,则所形成的化合物的相对分子质量减少了1728.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于维持稳态的叙述,错误的是(  )
A.血液中缓冲物质的主要作用是调节血浆PH
B.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的.当外界环境的变化过于剧烈,或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏
C.寒冷刺激能促使下丘脑合成和分泌促甲状腺激素,抵御寒冷得以维持体温
D.内环境的稳态指各种化学成分和理化性质等方面的相对稳定

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