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    下列叙述与生物学史实相符的是（ ）

    A．恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所

    B．赫尔希和蔡斯用35S和32P同时标记噬菌体的蛋白质和DNA

    C．萨顿以果蝇为研究材料证明了基因在染色体上

    D．温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是某种化学物质

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．当下正是北方冬小麦的播种季节，冬小麦种子的萌发率对来年小麦产量有一定的影响．如图甲表示将冬小麦幼苗放在温度适宜的密闭容器内，容器内氧气量的变化情况；如表乙是在不同条件下冬小麦种子萌发率对比实验的结果．请分析回答下列问题：
    处理萌发率/%平均萌发率/%
    甲组乙组丙组
    光照处理80798882.3
    黑暗培养0110.7
    增补光照70768577
    （1）据图甲分析，0～5min，冬小麦幼苗消耗氧气的具体部位是线粒体内膜，5～15min时，密闭容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为密闭容器内的C02浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降．
    （2）B点时，叶片的光合作用速率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．
    （3）如果小麦的呼吸速率自始至终不变，则在5～15min，小麦的平均光合作用速率（用氧气产生量表示）是6×10-8mol/min．
    （4）分析表乙得出的结论是光照有利于促进冬小麦的萌发，所以农民播种冬小麦种子时不宜太深，不能太深的原因是一方面可保证冬小麦萌发时细胞呼吸对氧气的需求，另一方面可满足种子萌发时对光照的需求．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（　　）
    A．性染色体组成为XXY的个体产生的原因是亲代卵原细胞减数分裂异常
    B．人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时的起始点都不相同
    C．基因中缺失了一小片段属于染色体结构变异
    D．人类的疾病并不都是由基因改变引起的，也可能是染色体异常或环境引起的

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁丹东高三总复习质量测试二理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某实验小组利用过氧化氢做了如下实验。则相关说法正确的是

    步骤

    试管编号及组别

    a

    b

    c

    d

    e

    加入试剂

    2ml3%H2O2

    2ml3%H2O2

    2ml3%H2O2

    2ml3%H2O2

    2mlH2O

    试剂、剂量以及处理措施

    90℃水浴加热

    2滴FeCl3溶液

    2滴肝脏研磨液

    2滴煮熟的肝脏研磨液

    2滴肝脏研磨液

    温度

    常温

    常温

    常温

    常温

    气泡多少

    多

    较多

    最多

    无

    无

    A．a组和c组对照，说明酶具有催化作用

    B．b组和c组对照，说明酶具有高效性和专一性

    C．c组和d组对照，说明高温会破坏酶的结构使酶失活

    D．c组和e组对照，可排除肝脏研磨液中其他物质的影响

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三下学期第一次质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    宽叶和狭叶是荠菜的一对相对性状，用纯合的宽叶与狭叶荠菜做亲本进行杂交实验，结果如下表。请回答：

    （1）由上表数据可推知，该性状至少受____ __对等位基因控制，遵循 __ __ __ __ 定律。

    （2）杂交组合三的子一代基因型为____ __ __ （显性基因分别用A、B、C、D--表示），其子二代中宽叶植株的基因型有____ __ __ 种。

    （3）若将杂交组合二的子二代中宽叶个体收获后，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。所有株系中，子代表现出宽叶：狭叶=15:1的株系比例为 __ __ __ 。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省上饶市高三第三次高考模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图。据图回答：

    （1）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanR）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。乙图为获得抗虫棉技术的流程。图中将目的基因导人植物受体细胞采用的方法是___________。C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入___________。

    （2）随着科技发展，获取目的基因的方法也越来越多，若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的，该方法称为___________。图中①过程与细胞中DNA复制过程相比，该过程不需要___________酶。③是在___________（填“酶的名称）作用下进行延伸的。

    （3）检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用___________与提取出的___________做分子杂交。

    （4）离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是___________，该技术的原理是___________。

    （5）科学家将植物细胞培养得到___________，包上人工种皮，制成了神奇的人工种子，以便更好地大面积推广培养。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省上饶市高三第三次高考模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关遗传和进化的说法，正确的是

    A．基因能通过控制酶的合成直接控制生物的性状

    B．隔离是生物进化的必要条件

    C．自然选择可逐渐提高种群中有利变异的基因频率

    D．噬菌体侵染细菌试验可证明DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2016届江西赣中南五校高三下学期第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因的自由组合定律发生于图中的哪个过程？（ ）

    AaBb1AB：1Ab：1aB：1ab配子间16种结合方式子代中有9种基因型4种表现型（9：3：3：1）

    A．① B．② C．③ D．④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）；②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上；③摩尔根进行果蝇杂交实验找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为

    A．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理

    B．①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理

    C．①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法

    D．①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理

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