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    右下生物图1表示tRNA结构，①表示碱基对，②表示三个相邻碱基。下列相关叙述正确的是
     

    A．①表示的碱基对有A与T，G与C两种B．②表示的三个相邻碱基叫密码子
    C．指导该分子合成的DNA片段叫基因D．一种氨基酸只能由一种tRNA转运

    C

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物进化的问题。

    （1）图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X\Y分别是_______、__________。

    （2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_________，这是生物进化的________。

    （3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的________。

    （4）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；W代表联趾（趾间有蹼）基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。

    1）由于蜥蜴过度繁殖，导致________加剧。

    2）小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是________。

    3）图2所示过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的________发生了改变。

    （5）从生物多样性角度分析，图2所示群体中不同个体的存在反映了________多样性；若从分子水平检测这种多样性，可采用的简便技术是________。

      

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年辽宁省高三第五次模拟考试（理综）生物部分 题型：选择题

    右下生物图1表示tRNA结构，①表示碱基对，②表示三个相邻碱基。下列相关叙述正确的是

     

    A．①表示的碱基对有A与T，G与C两种    B．②表示的三个相邻碱基叫密码子  

    C．指导该分子合成的DNA片段叫基因       D．一种氨基酸只能由一种tRNA转运

     

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    科目：高中生物 来源：2010年江西重点中学第二次联考理科综合生物试题 题型：选择题

    模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是（  ）

    ①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞

    ②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养

    ③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性

    ④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大

    A．①②　　　B．③④　　            C．①③　　　D．②④

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    右下生物图1表示tRNA结构，①表示碱基对，②表示三个相邻碱基。下列相关叙述正确的是


    1. A.
      ①表示的碱基对有A与T，G与C两种
    2. B.
      ②表示的三个相邻碱基叫密码子
    3. C.
      指导该分子合成的DNA片段叫基因
    4. D.
      一种氨基酸只能由一种tRNA转运

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