A. | 所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行新陈代谢 | |
B. | 有些病毒可以在培养基上培养 | |
C. | 病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质两类分子 | |
D. | 病毒是目前发现的最简单的生物 |
分析 由于病毒都是寄生的,只能寄生在活细胞内,病毒离开活细胞不能进行生命活动,故该观点能证明病毒的起源是在细胞之后.
解答 解:A、病毒离开寄主细胞不能进行复制和增殖,因此先有细胞,后有病毒,支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点,A正确;
B、病毒必需寄生在活细胞中,不可以在培养基上培养,B错误;
C、病毒只有核酸和蛋白质两类分子,化学组成简单,按照生物的历程(由简单到复杂的观点),病毒发生在细胞出现之前,不支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点,C错误;
D、仅靠结构的简单不能证明起源的先后顺序,D错误.
故选:A.
点评 本题考查病毒的相关知识,要求考生熟记病毒的结构、生命活动等知识,明确病毒的起源与细胞之间的关系.本题的关键是要求学生明确病毒没有细胞结构,不能独立生存,必须寄生在活细胞中才能进行正常的生命活动.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜具有信息交流的功能 | B. | 细胞膜是生命系统的边界 | ||
C. | 细胞膜是由蛋白质和脂质构成 | D. | 细胞膜上分子可以运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法,但其易受外界环境的影响 | |
B. | 自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用 | |
C. | 在密闭环境中,二氧化碳浓度越高,贮藏效果越好 | |
D. | 在自体保藏法中如能控温1~5℃,贮藏时间会更长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 | |
B. | 该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体(与有氧呼吸有关的细胞器)提供 | |
C. | 该菌合成蛋白质的场所是核糖体 | |
D. | 该菌是光能自养型,其光合作用的场所是叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙三个生物的体细胞在细胞增殖后期染色体数目都相同 | |
B. | D与d位于X染色体上,B与b位于常染色体上 | |
C. | 三者的基因型为甲:BbXDY;乙:BBXDXd;丙:BbXdY | |
D. | 甲、乙、丙分别形成4、3、4种配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 | |
B. | 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 | |
C. | 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传 | |
D. | 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
藏羚羊是我国特有的珍稀保护动物,要较准确地估算藏羚羊的种群密度,最适合的调查方法是( )
A.目测估计法 B.标志重捕法
C.逐个计数法 D.样方法
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