Question

15．表是实际测得的某运动员训练过程中的三项生理指标的数据，下列分析正确的是（　　）

甲项	进食后（h）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
	血糖浓度（mmol/L）	5.91	6.15	5.82	4.96	5.45
乙项	测量时间	6时	9时	12时	15时	18时
	体温（℃）	36.7	36.8	37.0	37.2	36.9
丙项	测试物	胃液	唾液	血液	肠液	胰液
	PH	1.8	6.8	7.4	7.7	8.0

• A． 进食后2.0-2.5小时，分泌增加的激素只有胰高血糖素
• B． 该运动员在寒冷条件中训练时，机体耗氧量会增加
• C． 丙的各项指标测的是人体不同体液的pH
• D． 三项生理指标的调节过程中，都需要下丘脑直接参与

Answer 1

分析 本题主要是根据表格数据分析甲、乙、丙三项指标来判断相关稳态的维持，要求掌握体温调节、血糖平衡的调节和酸碱平衡调节的相关知识，据此答题．
1、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖元、转化成非糖类物质；抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化．
2、胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖元的分解和非糖类物质转化．

解答 解：A、进食后2.0-2.5小时，血糖会降低，此时肝糖原分解产生葡萄糖，维持血糖的含量，胰高血糖素和肾上腺素都可以升血糖，A错误；
B、该运动员若突然来到一个寒冷条件中训练，机体会通过毛细血管收缩减少散热，肌肉和肝脏等产热增多，细胞代谢增强，耗氧量会增加，来调节体温的恒定，B正确；
C、胃液、唾液、肠液和胰液属于消化液，不属于体液，C错误；
D、下丘脑直接参与了体温调节、间接参与了血糖平衡的调节，但是没有参与酸碱平衡的调节，D错误．
故选：B．

点评 本题主要考查体温调节、血糖平衡的调节和酸碱平衡调节这三个调节过程，意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．