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如图是某二倍体生物细胞分裂模式图.有关此图的下列说法正确的是(  )
A、该生物的基因型一定是AaBB
B、该体细胞中染色体数最多为4条
C、该细胞有可能是次级精母细胞或第一极体
D、如果1是X染色体,那么,2是Y染色体,3和4为常染色
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图示表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞,该细胞不含有同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.由于该细胞的细胞质均等分裂,因此其名称为次级精母细胞或第一极体.
解答: 解:A、图示细胞是次精卵母细胞,但是由于减数第一次分裂过程发生等位基因分离,无法判断该生物的基因型,A错误;
B、该体细胞中染色体数为4条,在有丝分裂后期时有8条,B错误;
C、该细胞不含有同源染色体,且着丝点分裂,细胞质均等分裂,所以可能为次级精母细胞或第一极体,C正确;
D、如果1是X染色体,那么2也是X染色体,3和4为常染色,D错误.
故选:C.
点评:本题结合细胞分裂图,考查减数分裂的相关知识,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,掌握卵细胞的形成的过程,能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期,判断该细胞的名称及子细胞的情况,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

储存和复制遗传物质的细胞结构是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,甲、乙代表两种细胞器,①~⑦代表各种物质.图2表示在相同且适宜温度下,测定该植物1cm2叶片重量变化(只考虑有机物的变化,单位为mg).据图回答下列问题:

(1)获取甲、乙细胞器的方法是
 
,将结构乙从细胞中提取出来,置于清水中,则其内膜破裂晚于外膜,原因是
 

(2)在光照适宜但高温或干旱条件下,某些植物的光合作用强度也会下降,其首先是由于图1中的
 
(用数字和箭头表示)环节的反应强度下降所致.
(3)该植物的呼吸速率可表示为
 
mg/(cm2?h),光照处理1h的实际光合速率可表示为
 
mg/(cm2?h).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为大肠杆菌的DNA分子片段结构示意图.请据图回答问题:

(1)图中2表示,1、2、3结合在一起的结构叫
 

(2)图中3的可能性有种,名称分别是
 

(3)若甲链中含氮碱基
A+G
T+C
=2,则同样的比值在乙链中为
 

(4)假定大肠杆菌中只含14N的DNA的相对分子质量为a;只含15N的DNA的相对分子质量为b.现将只含15N的DNA放入含14N的培养基中复制一次,子一代DNA的平均相对分子质量为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物有丝分裂示意图,请用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序(  )
A、CAEBD
B、BADBE
C、ACEDB
D、ACBDE

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命历程的说法正确的是(  )
A、细胞相对表面积越大,细胞对物质的运输速率越高
B、随细胞的衰老,细胞核的体积减小,核膜内折,染色质收缩、染色加深
C、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率
D、在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动中断而引起的细胞死亡属于细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命活动的叙述,正确的有(  )
A、细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期,细胞衰老与死亡发生在老年期
B、细胞衰老会发生线粒体减少、酶活性降低及细胞核体积变小等现象
C、细胞凋亡受基因控制;细胞癌变不受基因控制
D、细胞膜上糖蛋白减少或产生了甲胎蛋白的细胞可能是癌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述,不正确的是(  )
A、酶也能在细胞外起作用
B、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
C、食物的消化过程需要酶催化,而细胞内的其他化学反应不需要酶催化
D、绝大多数的酶是蛋白质,少数酶是RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

尿液检查是诊断相关疾病的重要依据,其中尿糖试纸检测的原理如图所示.这种试纸与尿液相遇时,会因尿液中葡萄糖含量的由少到多而依次呈现出浅蓝、浅绿、棕色或深棕色.下列相关叙述错误的是(  )
A、将上述两种酶固定在试纸上,就可检测尿糖
B、据图可知,尿液中葡萄糖浓度越高,过程②生成的原子氧越多
C、步骤③原子氧可以将某无色物质氧化成有色化合物
D、过程④为比色,若试纸呈深棕色,可推出此人尿液中含较多的葡萄糖

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