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    在生长季节，玉米植株被雨后大风吹倒一段时间后会呈现出如图所示的生长状况。该图不能说明的问题是

    A．在该段时间内玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量

    B．生长素的运输属于主动运输

    C．生长素的作用具有双重性

    D．植物的不同器官对生长素的敏感程度不同

    B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1926年，美国一位生态学家研究了一块玉米田的能量流动情况，得到如下数据。

    a．这块田共收割玉米约10 000株，质量为6 000kg。通过对玉米植株的化学成分进行分析，计算出其中共含碳2 675 kg，折算为葡萄糖6687 kg。

    b．据他估算，这些玉米在整个生长过程中，通过细胞呼吸消耗的葡萄糖共2 045 kg。

    c．1 kg葡萄糖储存1.6×107 kJ能量。

    d．在整个生长季节，入射到这块玉米田的太阳能总量为8.5×1012 kJ。

    请根据以上数据和所学知识分析回答下列问题。

    （1）根据10 000株玉米含碳2 675 kg，如何折算为6687 kg葡萄糖？请列出式子。

    （2）玉米合成6687 kg葡萄糖，大约需要消耗多少CO2 kg？

    （3）10 000株玉米共含葡萄糖6687 kg，这是10 000株玉米在整个生长过程合成的葡萄糖总量吗？为什么？

    （4）这块玉米田的太阳能利用率是多少？在农业生产上，可以通过哪些措施提高作物对太阳能的利用率？（要求答出两项）。

    （5）种植在地块边缘处的玉米植株，其长势通常较地块中央的要好，主要原因是什么？

    （6）人吃100g玉米，一般地能获得（流入人体内）贮存在所食玉米中能量的          。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09汕头市一模）（12分）1926年，美国一位生态学家研究了一块玉米田的能量流动情况，得到如下数据。

    a．这块田共收割玉米约10 000株，质量为6 000kg。通过对玉米植株的化学成分进行分析，计算出其中共含碳2 675 kg，折算为葡萄糖6687 kg。

    b．据他估算，这些玉米在整个生长过程中，通过细胞呼吸消耗的葡萄糖共2 045 kg。

    c．1 kg葡萄糖储存1.6×107 kJ能量。

    d．在整个生长季节，入射到这块玉米田的太阳能总量为8.5×1012 kJ。

    请根据以上数据和所学知识分析回答下列问题。

    （1）根据10 000株玉米含碳2 675 kg，如何折算为6687 kg葡萄糖？请列出式子。

     

    （2）玉米合成6687 kg葡萄糖，大约需要消耗多少CO2 kg？

     

    （3）10 000株玉米共含葡萄糖6687 kg，这是10 000株玉米在整个生长过程合成的葡萄糖总量吗？为什么？

     

    （4）这块玉米田的太阳能利用率是多少？在农业生产上，可以通过哪些措施提高作物对太阳能的利用率？（要求答出两项）。

     

    （5）种植在地块边缘处的玉米植株，其长势通常较地块中央的要好，主要原因是什么？

    （6）人吃100g玉米，一般地能获得（流入人体内）贮存在所食玉米中能量的          。

    （ 供选择答案：  A．10%   B．20%   C．绝大部分   D．全部  ）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析和处理数据：1926年，美国一位生态学家研究了一块玉米田的能量流动情况，得到如下数据。

    ①这块田共收割玉米约10000株，质量为6000 kg。通过对玉米植株的化学成分进行分析，计算出其中共含碳2675 kg。

    ②据他估算，这些玉米在整个生长过程中通过细胞呼吸消耗的葡萄糖共2045 kg。

    ③1 kg葡萄糖储存1.6×107 kJ能量。

    ④在整个生长季节，入射到这块玉米田的太阳能总量为8.5×1012 kJ。

    请根据以下数据计算：

    (1)这些玉米的含碳量折合成葡萄糖是_____________kg，这些葡萄糖储存的能量是___________kJ。

    (2)这些玉米呼吸作用消耗的能量是__________________kJ。

    (3)这些玉米在整个生长季节所固定的太阳能总量是_________________kJ，呼吸作用消耗的能量占所固定太阳能量的比率是_________________。

    (4)这块玉米田的太阳能利用率是__________________。在农业生产中通过_________________________等方法提高太阳能利用效率。

    (5)根据计算结果，画出能量流经该玉米种群的图解，图解中应标明各环节能量利用和散失的比例。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生长季节，玉米植株被雨后大风吹倒一段时间后会呈现如右图所示的生长状况。该图不能说明　　　　　 (　　)







    A．在该段时间内玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量

    B．生长素的运输属于主动运输

    C．生长素的作用具有两重性

    D．植物的不同器官对生长素的敏感程度不同

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