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【题目】据图分析,下列说法不正确的是(  )

①甲图可表示哺乳动物成熟的红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系

②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化

③丙图可表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系,aATP产生量最大

④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系.

A.①④B.②③C.③④D.①②

【答案】B

【解析】

根据题意和图示分析可知:甲图中ATP的生成速率与氧气浓度无关,代表无氧呼吸.乙图表示一天中光合作用强度的变化.丙图可表示酵母菌呼吸时氧气浓度和二氧化碳产生量的关系,氧气浓度为0,无氧呼吸释放二氧化碳,随着氧气浓度的增加,无氧呼吸受到抑制,二氧化碳释放量减少,a点之后,随着氧气浓度增加,有氧呼吸增强,二氧化碳释放量增加.丁图中在一定温度范围内,随温度的升高,酶的催化作用增强,超过这一范围,酶的催化作用逐渐减弱。

①哺乳动物成熟红细胞中没有线粒体,只能进行无氧呼吸,所以ATP生成速率与氧气浓度无关,①正确;

②乙图不能表示温室中植物一天内光CO2浓度变化,如中午12时,植物的净光合作用强度通常大于0,其温室内CO2浓度应继续减小,乙图可表示温室中植物一天内光合作用强度的变化情况,②错误;

③丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时呼吸作用最弱,ATP产生量最小,③错误;

④离体的小鼠细胞内酶活性随着环境温度而改变,但小鼠体内细胞中酶的活性不变,④正确。

综上所述,②③错误,故选:B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲为细胞膜结构示意图,图乙为某物质A通过细胞膜的示意图,请据图回答:

1)图甲的模型称为__________模型;组成细胞膜支架的是__________;其功能特性是__________

2)如果某生物大分子从生物膜的X侧进入Y(图甲),其方式为__________

3)图乙的运输方式是__________,判断理由是__________。对于此方式,图乙中还少画的一部分是__________。图乙反映细胞膜的功能是__________

4)图乙中B代表的物质是细胞膜上的__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为细胞摄入某种物质的过程示意图,有关该过程的叙述错误的是

A. 这一物质进入细胞内的方式可称为胞吞

B. 该过程的发生依赖于细胞膜的流动性

C. 囊泡的形成及运输过程不消耗能量

D. 该过程表明细胞对物质的摄入具有选择性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:

1)甲图中f表示的结构是_______,乙图是甲图中_______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的_____________

2[]的名称是_________。为神经兴奋的传导提供能量的细胞[ ]_________。缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是_____________。兴奋不能由B传到A的原因是_____________________________________

3)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生_________,使突触后膜的膜电位发生变化。

4[]结构的名称是____________。在神经纤维未受刺激时,该处细胞膜膜_______(填内或外)为负电位。

5)兴奋在神经纤维上以___________________形式向前传导。

6)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合,肌细胞收缩,乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解,肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用,若美洲箭毒进入人体,其效应是______________________________________

7)一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了发自大脑皮层的________而造成左侧肢体瘫痪。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】萨顿运用类比推理方法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度。他和其他同事设计果蝇杂交实验对此进行研究。杂交实验图解如下:请回答下列问题:


1)根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有4对染色体(3对常染色体,1对性染色体)的事实,摩尔根等人提出以下假设:______________________________________________,从而使上述遗传现象得到合理的解释。(不考虑眼色基因位于Y染色体上的情况)

2)摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设。以下实验图解是他们完成的测交实验之一:

(说明:测交亲本中的红眼雌果蝇来自杂交实验的F1

上述测交实验现象并不能充分验证其假设,其原因是___________________________

为充分验证其假设,需在上述测交实验的基础上再补充设计一个实验方案。写出该实验中亲本的基因型:________________________。预期子代的基因型:雌性________,雄性________。(提示:控制眼色的等位基因为Bb,亲本从上述测交子代中选取)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中之一是伴性遗传病。下面相关分析正确的

A. 甲病是伴X染色体显性遗传,乙病是常染色体隐性遗传

B. Ⅱ-2有两种基因型,Ⅲ-8基因型有四种可能

C. 若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚,生育一个患两种病孩子的概率是5/12

D. 若Ⅲ-1与Ⅲ-8近亲结婚,其子女中正常的概率只有1/48

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关图示的叙述正确的是(  )

A. 若X代表细胞壁与原生质层间的距离,则Y可代表细胞在质壁分离与复原中液泡色素的浓度

B. 若X代表含氧量,则Y可代表苹果细胞呼吸总强度,且保鲜苹果的最佳氧浓度接近乙

C. 若X代表层析后叶绿体色素与滤液细线间的距离,则Y可代表色素在层析液中的溶解度

D. 若X代表实验温度,则Y可代表某种酶的催化活性,且该酶的最适温度接近乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是同种生物不同个体的细胞示意图,其中Aa为显性、Bb为显性。以下两个图示的生物体杂交,后代会出现4种表现型、6种基因型的是

A.图甲和图丙B.图甲和图丁

C.图乙和图丙D.图乙和图丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中甲~丁表示某动物(体细胞染色体数=2n)睾丸细胞中不同分裂时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数.下列叙述中不正确的是(  )

A.甲时期可进行核膜解体

B.乙时期可表示减中期

C.丙时期细胞核中不含染色单体

D.丁时期细胞可能含有4个染色体组

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同步练习册答案