美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析。如图12I为该系统碳循环示意图,图II为该系统能量流动示意图,每个营养级中的数字代表未被利用量,箭头中的数字代表同化量,图III表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中 表示能量值的多少。请分析回答:
(1)图1中的①表示的生理过程是____________。
(2)由图2可知,草食动物的同化量是___________,由生产者到草食动物,能量传递的效率是___________,草食动物流入分解者的能量除尸体的能量外,还应包含___________。
(3)图3中,若表示草食动物所摄入(吃进)的全部能量,则B表示___________,C表示___________。由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是____________。
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016海南国兴中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答:
(1)步骤①作用是________,最常用的方法是___________。
(2)步骤②一般常用的化学试剂是________。
(3)若植物细胞A的基因型为Aa,植物细胞B基因型为Bb,若只考虑两个细胞融合,则融合的细胞基因型有 。
(4)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是_________________.
(5)从理论上讲,杂种植株的育性为_________(填“可育”或“不育”)。
(6)若运用传统有性杂交方法能否使植物A和B杂交产生后代? ,原因是________________。因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016海南国兴中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示(仅显示细胞核,将A.B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是( )
A.二倍体;基因型是DdYyRr
B.三倍体;基因型是DdYyRr
C.四倍体;基因型是DdYyRr
D.四倍体;基因型是DDddYYyyRRrr
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016海南国兴中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
把兔控制血红蛋白合成的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成出兔的血红蛋白,这说明( )
A.兔和大肠杆菌共用一套遗传密码子
B.大肠杆菌的遗传物质是RNA
C.兔的RNA和大肠杆菌的RNA携带相同的遗传信息
D.兔控制血红蛋白合成的基因能进人大肠杆菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届云南曲靖第一中学高考复习质量监测卷(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物的生命活动受到多种植物激素的影响。下列关于植物激素的叙述,正确的是
A.细胞分裂素是由植物体特定的部位产生,并作用于该部位
B.顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性
C.植物激素的运输都有极性运输的特点
D.刚收获的种子不易萌发,可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届云南曲靖第一中学高考复习质量监测卷(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
水稻有12对同源染色体。用X射线处理水稻种子后,筛选出一株抗稻温病的植株Y,取其花药进行培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是
A.X射线诱发的基因突变为显性突变
B.植株Y连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低
C.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期,共含有12条染色体
D.用花药离体培养获得的抗病植株,其细胞不具有全能性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届云南曲靖第一中学高考复习质量监测卷(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生命活动与真核细胞中的生物膜有关的是( )
A.中心体参与细胞分裂过程中纺锤体的形成
B.在高尔基体中进行肽链的合成和加工
C.溶酶体吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
D.以mRNA为模板在核糖体上进行翻译的过程
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com