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    3．进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行（　　）
    A．有丝分裂和减数分裂B．有丝分裂和受精作用
    C．减数分裂和受精作用D．无丝分裂和有丝分裂

    分析 减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．据此答题．

    解答 解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．
    故选：C．

    点评 本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因，要求考生识记减数分裂的结果和受精作用的意义，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．隔离的本质是（　　）
    A．种群基因频率改变B．地理隔离
    C．基因不能自由交流D．生殖隔离

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    14．下列关于癌变的说法正确的（　　）
    A．癌症发生是单一基因突变的结果
    B．癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关
    C．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖
    D．肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有与细胞癌变有关的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．读图，回答问题．在[]内填序号，在横线上填文字或字母．

    （1）图1的名称为中心法则．
    （2）写出图1中各字母表示的生理过程：aDNA复制；b转录； c翻译；  d逆转录；eRNA复制．
    （3）图2对应于图1bc过程（填字母）
    （4）转录的模板是[④]中的A（填“A”或“B”）链．
    （5）翻译的场所是[②]核糖体，翻译的模板是[③]mRNA，运载氨基酸的工具是[①]tRNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列表述正确的是（　　）
    A．基因突变一定能够改变生物的表现型
    B．基因突变是广泛存在的，并且对生物自身大多是有害的
    C．基因重组可以产生新的性状
    D．基因突变的随机性表现在一个基因可以向不同的方向发生突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在孟德尔的两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2．下列叙述正确的是（　　）
    A．F1产生数量相等的雌雄配子，且各自均有4种类型
    B．F2中两对基因均杂合的概率为$\frac{9}{16}$
    C．F2中表现型与F1相同的概率为$\frac{3}{4}$
    D．F2中黄色：绿色=3：1，圆粒：皱粒=3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．水稻叶肉细胞中的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中．若将水稻的遗传物质彻底水解后，可以得到（　　）
    A．1种五碳糖B．5种含氮碱基C．5种核苷酸D．8种核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是一个血友病（伴X染色体隐性遗传）遗传系谱图，从图中可以看出患者7的致病基因来自Ⅰ代中的（　　）
    A．1B．4C．1和3D．1和4

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．化学诱变剂羟胺能使胞嘧啶的氨基羟化，氨基羟化的胞嘧啶只能与腺嘌呤配对．育种学家常用适宜浓度的羟胺溶液浸泡番茄种子以培育番茄新品种．羟胺处理过的番茄一定不会出现（　　）
    A．番茄种子的基因突变频率提高B．DNA序列中C-G转换成T-A
    C．DNA分子的嘌呤数目大于嘧啶数目D．诱导出了耐储存的番茄新品种

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