A. | 过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H] | |
B. | 过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体基质 | |
C. | 过程①消耗CO2释放O2,过程③消耗O2释放CO2 | |
D. | 若叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重必然增加 |
分析 据图分析:①光反应中光能转化为ATP的过程,发生在类囊体薄膜上.②是ATP为三碳化合物的还原过程供能合成有机物的过程,发生在叶绿体的基质中.③是有机物氧化分解释放能量的过程,发生在细胞中.④ATP水解释放能量的过程,发生在细胞中.
解答 解:A、过程①中发生水的光解生成[H],过程②需要消耗光反应提供的[H]、ATP进行三碳化合物还原,过程③的第一、二阶段中产生[H],第三阶段消耗[H],A正确;
B、②是ATP为三碳化合物的还原过程供能合成有机物的过程,发生在叶绿体的基质中.③是有机物氧化分解释放能量的过程,发生在细胞质基质中和线粒体内膜上,B错误;
C、过程①是发生在光反应阶段,不需要消耗二氧化碳.过程③有机物氧化分解,发生在细胞质基质中和线粒体内膜上,C错误;
D、叶肉细胞过程②的速率大于过程③的速率时,即光合作用强度大于呼吸作用强度,叶肉细胞合成的有机物积累,但甘蔗中还有部分细胞只能进行呼吸作用消耗有机物,因此甘蔗的干重不一定会增加,D错误.
故选:A.
点评 本题的知识点是ATP的合成与水解,光合作用过程,细胞呼吸过程,主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题
关于“验证落叶的腐烂是土壤微生物分解作用的结果”的课题,设计合理的是
A.用灭菌和未灭菌的土壤分别包埋同种等量落叶
B.用同样的土壤分别包埋灭菌和未灭菌的同种等量落叶
C.用两种不同土壤分别包埋同种等量落叶
D.用同样的土壤分别包埋同种等量的落叶和摘下的未败落叶片
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙酰胆碱释放到突触间隙 | B. | 睾丸酮与细胞内受体的结合 | ||
C. | 叶绿体基质中C3转化成C5 | D. | 纺锤丝牵引染色体移向细胞两极 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①→②发生了基因突变 | |
B. | ①→③存在基因重组 | |
C. | ①→②、①→③过程所发生的变异都属于染色体结构变异 | |
D. | ②、③的产生是自然选择的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察洋葱根尖细胞有丝分裂时可用酒精作解离剂 | |
B. | 用苏丹Ш染液染色花生切片时可用酒精洗去浮色 | |
C. | 在提取绿叶中的色素时可用无水乙醇作为提取剂 | |
D. | 微生物接种时可用酒精擦拭工作台进行灭菌处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体眼角膜细胞的内环境是泪液 | |
B. | 抗体、神经递质和淋巴因子均可存在于内环境中 | |
C. | 剧烈运动时,肌细胞的代谢产物会使组织液pH升高 | |
D. | 严重的呕吐和腹泻不会导致内环境稳态失调 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 干旱处理下在第4天之前叶片中的生长素浓度比脱落酸的高 | |
B. | 干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响 | |
C. | 随着实验时间延长,玉米叶片内的生长素浓度呈逐渐减小趋势 | |
D. | 脱落酸浓度增大可能有利于叶片适应干旱环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a和b的数量保持J型增长 | B. | c与d因食物丰富而竞争加剧 | ||
C. | b的食性和营养级发生改变 | D. | c、d和e的数量可能大量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 双显性的个体占总数的$\frac{9}{16}$ | B. | 能够稳定遗传占总数的$\frac{1}{4}$ | ||
C. | 与F1性状不同的个体占总数的$\frac{3}{4}$ | D. | 与亲本性状不同的个体占总数的$\frac{1}{2}$ |
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