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    下列有关人体内环境稳态的叙述中，错误的是（　　）
    A、人体内环境稳态的失调与外界环境无关
    B、人体有多种器官、系统参与维持体内环境稳态
    C、人体维持内环境稳态的调节能力有一定限度
    D、人体内环境的稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常
    考点：内环境的理化特性,稳态的生理意义
    专题：
    分析：本题是内环境稳态维持的机制和内环境稳态的意义．内环境稳态是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；内环境稳态的维持至少需要消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统等的参与，其调节机制是神经-体液-免疫调节网，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．
    解答： 解：A、人体对内环境稳态的调节是有一定限度的，当外界环境变化超过这一限度时，内环境稳态就会失调，A错误；
    B、内环境稳态的维持至少需要消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统等的参与，B正确；
    C、人体维持内环境稳态的调节能力有一定限度，C正确；
    D、人体内环境的稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常，D正确．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是内环境稳态的概念，内环境稳态的调节机制，内环境稳态的调节能力和内环境稳态的意义，对内环境稳态的调节过程和内环境作用的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列化合物中组成元素完全相同的一组是（　　）
    ①ATP；    ②DNA；   ③磷脂；    ④蛋白质．
    A、①②③B、②③④
    C、①③④D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关克隆技术和胚胎工程的相关叙述，错误的是（　　）
    A、植物组织培养基中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
    B、动物细胞培养液中添加的抗生素以抑制细菌生长
    C、胚胎干细胞培养中需充入二氧化碳，二氧化碳的主要作用是维持培养液的pH
    D、早期胚胎的培养液与动物细胞培养的培养液成分不同之处是不含有动物血清

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    广州部分面包厂家违规使用溴酸钾作为面粉品质改良剂．面粉中添加溴酸钾能增强制品的弹性和增强食欲．但人摄入一定量的溴酸钾可引起中枢神经系统麻痹，并可引起腹泻、肾脏损害、致癌以及致突变等．为了解溴酸钾对人体的毒害作用，科研人员以小鼠为材料，用“动物细胞培养技术”对其毒害进行检测．

    （1）若实验小鼠为雌性，图中过程①为
     
    分裂，甲细胞的名称是
     
    ．
    （2）若该雌鼠的基因型为AaBbDD，图中1表示性染色体，则2、3、4表示
     
    ，与本次分裂同时产生的另一配子的基因型为
     
    ．
    （3）实验原理：溴酸钾可引起细胞变异，通过检测变异细胞占全部培养细胞的百分数确定溴酸钾的毒性．
    （4）实验步骤：
    第一步：取大小相同的六只培养瓶编号为1～6号，分别加入等量相同的培养液和小鼠细胞．
    第二步：
     
    ．
    第三步：
     
    ．
    （5）实验结果：如表所示
    培养瓶编号123456
    添加剂中溴酸钾浓度（mg/L）水1050100300900
    变异细胞比例001/1062/1063/1068/106
    （6）实验结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能．下列有关论述，不正确的是（　　）
    A、非特异性免疫是与生俱来的一种天然防御功能
    B、能特异性识别抗原的细胞有：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应B细胞
    C、一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合
    D、过敏反应在已免疫机体再次受到相应物质的刺激时才会发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调节人体生命活动的最高级中枢和体温调节中枢分别是（　　）
    A、大脑半球和小脑
    B、大脑皮层和下丘脑
    C、小脑和垂体
    D、中枢神经系统和下丘脑

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能．下列有关论述，正确的是（　　）
    A、非特异性免疫是与生俱来的一种天然防御功能
    B、在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞
    C、一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合
    D、过敏反应在已免疫机体再次受到相应物质的刺激时才会发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数第二次分裂后期
    B、单倍体育种可获得AAbb，变异的原理是染色体畸变
    C、将aabb人工诱变可获得aaBb，其等位基因的产生来源于基因突变
    D、多倍体育种获得的AAaaBBbb，其染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对双链DNA分子的叙述哪项是不正确的？（　　）
    A、若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上A和T的数目也相等
    B、若一条链上G的数目为C的2倍，则另一条链上G的数目是C的0.5倍
    C、若一条链的A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链的相应碱基比为4：3：2：1
    D、若一条链的G：T=1：2，则另一条链的C：A=1：2

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