A、人类猫叫综合征 |
B、高茎×高茎→高茎、矮茎 |
C、镰刀型细胞贫血症 |
D、二倍体×四倍体→三倍体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、pH=c时,e点为0 |
B、pH=b时,e点上移,d点左移 |
C、温度降低时,e点不移,d点右移 |
D、H2O2量增加时,e点不移,d点左移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、流经该生态系统的总能量大于生产者所固定的太阳能 |
B、芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构 |
C、绿藻、黑藻可通过自由扩散的方式吸收污水中的Mg2+ |
D、该人工湿地使污水净化,体现了生物多样性的间接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、供体母牛的主要职能是产生具有优良性状的胚胎 |
B、图中a指的是超数排卵,可用促性腺激素 |
C、为了提高牛胚胎的利用率,常采用的方法是胚胎分割移植 |
D、供体和受体(代孕母羊)要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
植物器官 | 呼吸速率 | 植物器官 | 呼吸速率 | |||
胡萝卜 | 根 | 25 | 大 麦 |
种子(浸泡15h) | 胚 | 715 |
叶 | 440 | 胚乳 | 76 | |||
苹果 | 果肉 | 30 | 叶 | 266 | ||
果皮 | 95 | 根 | 960-1480 |
A、同一植物的不同器官或组织,呼吸速率存在着明显差异 |
B、种子内胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代谢较旺盛 |
C、测定大麦种子呼吸速率时,通常用NaHCO3吸收产生的CO2 |
D、不同植物的同类器官呼吸速率不同,是长期自然选择的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验结果相同,因为质壁分离的原因是细胞失水后,原生质层随液泡的缩小而缩小,而细胞壁不能缩小,引起了质壁分离 |
B、实验结果相同,因为质壁分离的原因是细胞失水,而原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大,引起了质壁分离 |
C、实验结果不相同,细胞壁与原生质层一起缩小,不能发生质壁分离 |
D、实验结果不同,细胞壁不能缩小,不能发生质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲基绿使RNA呈红色 |
B、甲基绿吡罗红染色的实验结果可知:RNA主要分布在细胞核中 |
C、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,需要保持细胞的活性 |
D、观察线粒体时需保持细胞的活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、55%、45%、45%、55% |
B、42.5%、32.5%、45%、55% |
C、55%、45%、55%、45% |
D、42.5%、32.5%、55%、45% |
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