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如图所示遗传系谱中有甲(基因设为D、d)、乙(基因设为E、e)两种遗传病,其中一种为红绿色盲症.下列有关叙述中不正确的是(  )
①甲病基因位于常染色体上,乙病基因位于X染色体上;
②Ⅱ6的基因型为DdXEXe,Ⅱ7的基因型为DDXeY或者DdXeY;
③Ⅲ13所含有的色盲基因来自Ⅰ2和Ⅰ3
④Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为
1
8
A、①②B、①③C、②D、②④
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:Ⅱ5、Ⅱ6正常,Ⅲ10患甲病,可推甲病为常染色体隐性遗传病,已知两种病中有一种为红绿色盲,所以乙病为红绿色盲.
解答: 解:①女儿患病而父母正常,说明甲病为常染色体隐性遗传病;乙病为红绿色盲症,则其基因位于X染色体上,①正确;
②Ⅲ10患甲病,基因型为dd,Ⅱ6基因型为Dd,又Ⅰ1患乙病,Ⅱ6不患乙病,Ⅱ6基因型为DdXEXe,由于Ⅲ13两病兼患,所以可知Ⅱ7和Ⅱ8的基因型为DdXeY、DdXEXe,②错误;
③Ⅲ13的色盲基因来自Ⅱ7和Ⅱ8,Ⅱ7的色盲基因来自Ⅰ2,Ⅱ8的色盲基因来自Ⅰ3,③正确;
④由于Ⅲ13两病兼患,所以可知Ⅱ7和Ⅱ8的基因型为DdXeY、DdXEXe,后代患甲病的概率为
1
4
,患乙病的男孩概率为
1
4
,Ⅱ7和Ⅱ8生一两病兼发的男孩的概率为
1
4
×
1
4
=
1
16
,④错误.
所以,②④错误.
故选:D.
点评:本题考查遗传病方式的判断、概率的计算、基因的自由组合定律等相关知识,提升了学生的理解、分析、计算能力,而熟悉遗传系谱图准确判断遗传病的遗传方式是快速答题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【实验探究】探究细菌细胞壁的化学成分.原核生物--细菌具有细胞壁,为探究其化学成分,某课题小组设计了如下实验:(已知糖类加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂,加热有砖红色沉淀生成;蛋白质与双缩脲试剂作用,生成紫色物质;且二者单独检验时互不干扰)
(1)将细菌细胞粉碎后,用高速离心机分离得到细菌细胞壁.
(2)将细菌细胞壁分成两等份,分别编号为A、B.
(3)取A加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂并加热,取B加双缩脲试剂,摇匀.
(4)观察并记录实验现象.
现象及结果分析:
①现象:A出现砖红色沉淀,B出现紫色;
结论:
 

②现象:A
 
,B
 

结论:细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质.
③现象:A不出现砖红色沉淀,B
 

结论:
 

④现象:A不出现砖红色沉淀,B
 

结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

不能将塑化剂添加到食品中,否则会严重危害人体健康.研究表明,塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向,女孩出现性早熟等症状.由此可推测,塑化剂对人体的上述影响与某种激素的生理作用相似,该激素是(  )
A、雄性激素B、雌性激素
C、生长激素D、甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

芳香油不仅能美化生活,且还具免疫性,神经系统的镇静性,抗癌性,抗老化性.抗炎性和抗菌性,下列是与芳香油特点及提取相关的问题,请分析并回答:
(1)芳香油溶解性的特点是不溶于
 
,易溶于
 
,因此可用
 
作为提取剂来提取芳香油.
(2)玫瑰精油的价格非常昂贵,具有“软黄金”之称.目前,人们常用
 
法来提取玫瑰精油,其理由是玫瑰精油具有
 
的性质;提取玫瑰精油的另一种方法是
 
法.
(3)提取玫瑰精油的过程中,为了有利于玫瑰油的纯化.玫瑰液的回收,须在油水混合物中加入
 

(4)柚子的果实含有芳香油,通常可用
 
提取芳香油,且提取时选用新鲜的材料,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能(  )
A、迅速生长
B、储存较多的有机物
C、促进光合作用
D、产生生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列判断,错误的是(  )
A、适当放牧,由于动物植食作用,可增加草原生态系统的生物多样性
B、捕食者体型比被捕食者小,则生物数量关系会构成倒金字塔形
C、生态系统中的能量流向分解者之后,仍可能从分解者再流向消费者
D、“桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比实现了能量多级利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

做比较过氧化氢酶和FeCl3的催化效率实验时,选用的动物肝脏必须新鲜,原因是(  )
A、肝细胞未死亡,便于实验
B、新鲜肝脏比不新鲜肝脏中的过氧化氢酶催化效率高
C、新鲜肝脏含的过氧化氢酶多
D、不新鲜的肝脏有异味,不能做实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将动物体的胰岛素基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功,如右图所示,请据图回答:
(1)图中①DNA是以
 
模板,通过
 
形成单链DNA,此过程所需的酶是
 
.然后在酶的作用下合成双链DNA,从而获得了所需要的基因.
(2)图中②代表的是
 
酶,在它的作用下将质粒(环状DNA)切割.
(3)图中④表示的是将
 
的过程.
(4)基因工程之所以能够成功原因是
 

(5)胰岛素基因在大肠杆菌中如何进行表达?
 
       
(6)基因工程技术在实际生活和生产中有什么应用?
 
又存在什么隐患?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞呼吸的说法中,不正确的是(  )
A、细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物氧化分解,释放能量的过程
B、细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换
C、细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程
D、细胞呼吸是细胞内有机物的一系列氧化分解过程

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同步练习册答案