图甲是在20℃、大气CO2浓度条件下测得的A、B两种植物CO2吸收速率随光照强度变化的关系曲线,图乙是在图甲c点的光照条件下测得的相关曲线。请据图回答问题:
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(14分)(1)光照强度 CO2浓度(2)合理密植、套种间作等(3)温度过高,酶活性降低,光合作用速率因而降低(4)a点不移动、b点左移、c点右上移
(5)溴麝香草酚蓝水溶液 由蓝变绿再变黄的时间长短(或变成黄色的时间长短)
解析试题分析:(1)据图甲分析,影响AB植物的因素是光照强度,因此AB植物对生存环境的要求差异主要是光照强度的不同,限制乙图m点增加的主要环境因素是二氧化碳浓度;(2)有农业生产上可采取合理密植、套种间作等措施提高光能的利用率;(3)乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是温度过高,酶活性降低,光能利用 率降低;(4)曲线图:
a点不移动、b点左移、c点右上移;(5)检测二氧化碳,可用澄清石灰水,还可用溴麝香草酚蓝水溶液,由蓝变绿再变黄的,时间长短来判断。
考点:本题考查光合作用、呼吸作用等的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华.受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究.请回答问题:
(1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8d.每天定时测定其细胞数量,发现铜绿微囊藻数量呈指数增长.短时间内产生大量个体,这是因为铜绿微囊藻具有 等特性。
(2)某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时.加入粉绿狐尾藻(一种高等水生植物).结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制.重要的原因是这两种生物在利用 等资源时存在显著的竞争关系。
(3)也有人提出假设:粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具.完成实验设计.探究该假设是否成立。
材料用具:铜绿微囊藻.粉绿狐尾藻,用于配制x培养液的各种无机盐,500 ml锥形瓶,蒸馏水,显微镜,血球计数板,盖玻片.玻璃缸,微孔滤膜(可以除菌)等。
实验步骤:
①材料准备:在装有7000 ml蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻.在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。
②培养液配制: (2分)。
③实验分组:取锥形瓶6只,分为两组 (2分)。
④接种与培养: (2分)。
⑤观察与统计:每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数.计算平均值.比较两组细胞数量的差异。
(4)若(3)中假设成立.则实验结果是 (2分)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
藏獒原产于中国青藏高原,是一种高大.凶猛.垂耳的家犬。具有基因B时,皮毛呈黑色;具有基因bb时,皮毛呈褐色;但毛色的形成还受I(i)基因的控制。下图甲表示藏獒毛色的遗传实验,乙表示F1的某组织切片显微图像。请回答下列问题:
(1)从分子水平上分析,控制毛色的基因B与b的本质区别是_________不同。
(2)依据__________可判断出乙图为雌性藏獒组织切片显微图像,与细胞②.③相比较,除细胞形态外,细胞①最明显的特征是具有_________。
(3)正常情况下,细胞①分裂结束后能产生____种类型的子细胞。细胞③的基因组成是_____。
(4)F2中,黑毛藏獒的基因型是______,其中纯合子占的比例为_________。
(5)让F2中的褐毛藏獒与基因型为BbIi的个体进行交配,理论上其后代的表现型及比例是______。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制,是对环境作出综合反应的细胞行为。下图A、B所示的细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。请据图回答问题:
(1)在人体内图A所示过程中的信号分子若为蛋白质激素,那么参与这类物质合成与分泌的细胞器肯定有_________________________。(填两种)
(2)如果图A表示的是胰岛素对肝细胞的作用过程,那么胰岛素分子主要通过1中________运输到达肝细胞,肝细胞接受这一激素刺激后所发生的代谢反应是_______________________________。
(3)根据C、D可知靶细胞上接受信号分子的受体有两类,一类是细胞表面受体,一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性以及信号分子的化学本质有关。下列物质中属于信号分子并且与细胞内受体结合而发挥作用的是( )
A.唾液淀粉酶 B.性激素 C.生长激素 D.呼吸氧化酶
(4)如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从神经调节方式的组成结构来看,2应该属于____________。接受3所释放物质的主要是该靶细胞膜上的____________。
(5)细胞完成信号应答之后,要进行信号解除终止细胞应答。已知3所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。若某种药物可以阻止该种物质的分解,则这种药物的即时效应是______。
A.2持续性兴奋 B.靶细胞持续性兴奋并分泌唾液
C.2持续性抑制 D.靶细胞持续性抑制不再分泌唾液
(6) 上述过程表明细胞膜在____________方面具有重要作用。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;图2表示某热带地区A.B.C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,图3表示某植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2 产生总量的变化。请据图分析并回答:
(1)图1所示细胞在夜间能产生H+的具体场所有______________。该植物夜间能吸收CO2,却不能合成糖类等有机物的原因是缺少 等物质。
(2)图1所示植物对应图2中的 类植物(填字母),从生物进化的角度看,该特殊的CO2同化方式是 的结果。
(3)图2中的A类植物在10~16时进行光合作用的暗反应,所需要的CO2有__________________。
(4)图2中的B和C植物,更适于生活在干旱缺水环境的是__________植物。
(5)分析图3可知,在光照强度为c时,该植物的光合速率_______(填大于/小于/等于)呼吸作用速率。若控制B植物幼苗的光照强度为d,且每天光照12h,再黑暗12h交替进行(假定温度保持不变),则B植物幼苗________(能/不能)正常生长。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
玉米是一种雌雄同株的二倍体(2m=20植物,其顶部开雄花,下部开雌花,玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关,当细胞中含有甲物质时呈紫色,含有乙物质时呈红色,无甲和乙时呈白色。与这些色素合成有羌的部分酶和基因情况如下表所示(注:各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性,隐性基因不能控制相应酶的合成,并且在形成配子过程中不发生交叉互换),请回答问题:
(l)现有纯合红色玉米粒,请在答题框中画出此玉米粒中基因在染色体上的位置关系(注:方框内只要画出与上述基因相关的染色体,用竖线表示染色体,黑点表示基因的位点,并标上相应的基因符号)。
(2)若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交,所结籽粒的性状分离比为紫:红:白= 0:3:1,则该植株的基因型为________或__________。
(3)若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交,所结籽粒的性状及分离比分别为___________或___________。
(4)四倍体玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米,低温处理野生型玉米正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株。四倍体玉米与野生型玉米是否属于同一物种________(填“是”或“否”),原因________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
美国密西西比河沿岸农业生产造成了河流湖泊中藻类泛滥,从中国引进了亚洲鲤鱼、草鱼等后,泛滥的水藻受到了控制。由于美国人不喜食亚洲鲤鱼,这些鱼类开始疯狂“占领”河道,给当地生态系统带来了巨大的压力,被美国媒体称为“最危险的外来鱼种”。
(1)河流受到轻微污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解消除污染,这体现了生态系统具有 ,其基础是 。被化肥严重污染的水体中水藻泛滥,其中有多种蓝藻,其在生态系统中的成分是 。
(2)相比较用化学药物控制水藻泛滥,投放亚洲鲤鱼优点是 。
(3)为了获得较高的渔业产量,养鱼场要向鱼塘中大量投放鱼食,所体现的原理是:对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的 投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。
(4)亚洲鲤鱼的在美国泛滥有众多原因,如繁殖迅速、 等。而在中国的很多河流湖泊中,鱼的数量却日渐减少,主要是因为 。亚洲鲤鱼与美国的多种本土鱼类具有竞争关系,一般来说,生态系统中竞争的结果常表现为 ,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡。
(5)为估计池塘中草鱼的数量,先捕捞50只草鱼,做上标记后放回。数天后再次捕捞,40只无标记,10只有标记,则池塘中草鱼的数量约为 条。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流,图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题:
(1)由图甲分析,无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的 进入生物群落。
(2)由图乙可知,种群密度在 点时,种群数量的净增长量最大;在 点时,表示达到种群的环境容纳量(K值)。
(3)若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,生产者吸收的CO2量 (大于/等于/小于)整个生物群落排出的CO2量, 逐渐复杂,生态系统 稳定性逐渐增强。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列关于微生物和酶的问题。
环境污染物多聚联苯难以降解,研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶。
(1)下列培养基中能有效分离联苯降解菌的是 ,原因是 。
A.培养基(g/L):某生长因子2.0,(NH4)2SO4 2.0,K2HPO4 3.0,MgSO4 1.0,pH 7.4,多聚联苯50 mL
B.培养基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl 5.0,pH 7.4
C.培养基(g/L):某生长因子2.0,淀粉20.0,NH4NO3 2.5,MgCl2 0.5,K2HPO4 3.0,多聚联苯50 mL,pH 7.4
进一步研究发现,不同的金属离子对联苯水解酶的活性有一定影响,结果见下表:
金属离子(mmol/L) | 联苯水解酶相对活性(%) |
对照组 | 100 |
Mn2+ | 123 |
Co2+ | 79 |
Mg2+ | 74 |
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