A、质壁分离 | B、渗透失水 |
C、颜色加深 | D、吸水力增大 |
科目:高中生物 来源: 题型:
Ach浓度(mmol/mL) | C处(ms) | D处(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生态瓶编号 | 生态系统组成 | |||||
光照 | 水草 | 藻类 | 浮游动物 | 小鱼 | 泥沙 | |
甲 | + | + | + | + | + | + |
乙 | - | + | + | + | - | + |
丙 | + | + | + | + | - | - |
丁 | + | + | + | + | - | + |
A、甲瓶的氧含量比丁瓶的低 |
B、乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长 |
C、丙瓶的有机物比丁瓶的多 |
D、丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”形 |
B、达到K值后种群的增长速率也可能为负值 |
C、种群增长的开始阶段不受自身密度的影响 |
D、相同的种群K值也可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能与吡罗红发生红色反应的物质 |
B、酵母菌的遗传物质 |
C、一切生命活动的直接能源物质 |
D、生物膜支架的基本组成单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、低浓度时,抑制植物生长 |
B、低浓度时,促进植物生长 |
C、高浓度时,抑制植物生长 |
D、高浓度时,促进植物生长 |
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