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下列生物工程的相关知识,叙述正确的是(  )
A、在胚胎移植时,用性激素对供体母牛做超数排卵处理
B、用人工薄膜包裹植物组织培养得到的胚状体来制备人工种子
C、植物体细胞杂交技术通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合
D、在对原肠胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分裂
考点:人工种子的制备,植物体细胞杂交的过程,胚胎移植
专题:
分析:1、人工种子是通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子.
2、诱导植物原生质体融合的方法有物理法(离心、振动、电激等)和化学法(聚乙二醇),诱导动物细胞融合的方法有物理法(离心、振动、电激等)、化学法(聚乙二醇)和生物法(灭活的病毒).
3、进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚.对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.
解答: 解:A、在胚胎移植时,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理,A错误;
B、用人工薄膜包裹植物组织培养得到的胚状体来制备人工种子,B正确;
C、灭活的病毒能诱导动物细胞融合,但不能用于植物体细胞杂交技术,C错误;
D、对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分裂,D错误.
故选:B.
点评:本题考查胚胎移植、人工种子的制备、植物体细胞杂交、胚胎分割等知识,要求考生识记胚胎移植的具体过程;识记植物组织培养技术的应用;识记植物体细胞杂交采用的技术;识记胚胎分割的相关知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族的遗传系谱图,Ⅰ-1同时患有甲病(A-a)和乙病(B-b).已知Ⅲ-5没有携带这两种病的致病基因.

(1)如果只考虑甲种遗传病,Ⅲ-6的基因型:
 
,A和a的传递遵循
 
定律.如果只考虑乙种遗传病,Ⅳ-12的基因型:
 

(2)Ⅲ-6所携带的致病基因直接来自于
 
,Ⅲ-7的致病基因直接来自于
 

(3)假设该地区正常女性中甲病基因携带者概率为0.2,若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配,出生的Ⅴ-16为男孩,患甲病的概率是
 

(4)Ⅳ-12只患乙病,Ⅳ-14只患甲病,这是因为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关选修实验叙述,正确的是(  )
A、果胶酶能瓦解植物细胞壁及胞间层,能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸
B、提取β胡萝卜素实验中,为提高萃取效率,可采用酒精灯直接加热的方法
C、血红蛋白提取和分离的纯化过程中,要用缓冲溶液充分溶胀凝胶来配制凝胶悬浮液
D、用胡罗卜离体组织在一定条件下培育,获得的试管苗可能是杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某作物育种时,将①、②两个植株杂交,得到③,将③再作如图所示处理.下列分析错误的是(  )
A、与其他育种方法相比,③→④的育种方法最突出的优点是加快育种进程
B、经⑤×⑥的育种过程当年不能结出无子西瓜
C、若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中不能稳定遗传的个体占总数的3/4
D、由③到⑦过程可能发生基因突变、染色体变异和基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞分裂后期表示染色体行为的图象,其中表示一对同源染色体彼此分离的正确图象是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的正确叙述是(  )
①酶是具有分泌功能的细胞产生的  ②酶参与生化反应后被消耗  ③都是活细胞产生酶  
④酶都是蛋白质  ⑤绝大多数酶是蛋白质,少数为RNA   ⑥酶在代谢中有多种功能
⑦酶在新陈代谢和生殖发育中起调控作用  ⑧酶只起催化作用.
A、③⑤⑧B、③④⑧
C、②⑦⑧D、①②⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于反馈调节的实例的是(  )
A、酸性果汁进入血液时,HCO3-、HPO42-等就会发挥调节作用使PH保持稳定
B、从室内进入冰天雪地,人体汗腺分泌减少并减少散热
C、抗原入侵机体使机体产生抗体,抗体可以与相应的抗原结合
D、当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,垂体的分泌活动减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是(  )
A、探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据
B、解离液是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(1:2)
C、先用低倍镜找到分生区细胞,再转动粗准焦螺旋,就可以换上高倍镜进行观察
D、能够动态观察分裂末期细胞板向四周扩展形成了新的细胞壁,将母细胞逐渐分隔成了两个子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中不属于生物膜系统在细胞生命活动中的作用主要体现的是(  )
A、使细胞的结构与功能区域化
B、使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响
C、广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点
D、在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用

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