A、分化后的细胞形态发生改变 |
B、分化后的细胞结构发生改变 |
C、分化后的细胞生理功能发生改变 |
D、分化后的细胞不具有全能性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、一般选用桑椹胚或囊胚或原肠胚进行胚胎移植 |
B、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 |
C、体外受精是指将收集到的精子和卵子直接进行受精 |
D、试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 |
B、试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成 |
C、超数排卵技术要使用一定的激素 |
D、受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该多肽水解后可产生5种氨基酸 |
B、该多肽属于5肽化合物,含有4个肽键 |
C、该多肽水解后可产生6个氨基酸 |
D、该多肽的分泌不需要ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群是生物进化的基本单位 |
B、生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变 |
C、物种形成的标志是出现地理隔离 |
D、生物多样性形成的原因是自然选择 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变是随机的,可以发生在个体发育的任何时期 |
B、二倍体植株加倍为四倍体,发育延迟,结实率高 |
C、有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生染色体变异 |
D、单倍体植株长得弱小,高度不育,但有的单倍体生物是可育的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果某海域海洋藻类呈“J”型增长,对海洋碳库的影响可忽略不计 |
B、土壤有机碳的积累能全面反映群落演替的历程 |
C、植物碳的固定与释放过程是生态系统能量流动的全过程 |
D、大气碳和土壤有机碳的相互转变与太阳光照直接相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物的种间竞争是一种选择过程 |
B、突变的可遗传性阻碍生物进化 |
C、生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性 |
D、新物种的形成大多要经过长期的地理隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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