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细胞增殖和分化对生物的生长、发育都很重要,下列关于分化后的细胞的说法不正确的是(  )
A、分化后的细胞形态发生改变
B、分化后的细胞结构发生改变
C、分化后的细胞生理功能发生改变
D、分化后的细胞不具有全能性
考点:细胞的分化
专题:
分析:关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答: 解:A、细胞分化会导致细胞的形态发生改变,A正确;
B、细胞分化会导致细胞的结构发生改变,B正确;
C、细胞分化会导致细胞的生理功能发生改变,C正确;
D、细胞分化不会改变细胞中的遗传物质,分化的细胞中仍含有该生物全套的遗传物质,具有全能性,D错误.
故选:D.
点评:本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,明确细胞分化会导致细胞的形态、结构和生理功能发生改变;掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于胚胎工程的叙述,不正确的是(  )
A、一般选用桑椹胚或囊胚或原肠胚进行胚胎移植
B、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
C、体外受精是指将收集到的精子和卵子直接进行受精
D、试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物胚胎移植的叙述中,错误的是(  )
A、受孕母畜体内的早期胚胎能够移植
B、试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成
C、超数排卵技术要使用一定的激素
D、受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

某多肽分子结构如图所示,下列关于该多肽的正确叙述是(  )
A、该多肽水解后可产生5种氨基酸
B、该多肽属于5肽化合物,含有4个肽键
C、该多肽水解后可产生6个氨基酸
D、该多肽的分泌不需要ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,叙述正确的是(  )
A、种群是生物进化的基本单位
B、生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变
C、物种形成的标志是出现地理隔离
D、生物多样性形成的原因是自然选择

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物变异的叙述中不正确的是(  )
A、基因突变是随机的,可以发生在个体发育的任何时期
B、二倍体植株加倍为四倍体,发育延迟,结实率高
C、有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生染色体变异
D、单倍体植株长得弱小,高度不育,但有的单倍体生物是可育的

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科目:高中生物 来源: 题型:

碳循环具有全球性,在全球碳循环过程中,地球表面形成了大气碳库、陆地碳库、海洋碳库和岩石碳库等,如图所示.下列叙述正确的是(  )
A、如果某海域海洋藻类呈“J”型增长,对海洋碳库的影响可忽略不计
B、土壤有机碳的积累能全面反映群落演替的历程
C、植物碳的固定与释放过程是生态系统能量流动的全过程
D、大气碳和土壤有机碳的相互转变与太阳光照直接相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的叙述错误的是(  )
A、生物的种间竞争是一种选择过程
B、突变的可遗传性阻碍生物进化
C、生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性
D、新物种的形成大多要经过长期的地理隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

请据图回答下列问题:(如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞)
(1)若将细胞a置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后再放入清水中,则细胞的变化是
 

A.a→b→c→b→a   B.a→b→a→c  C.a→b→c   D.a→c→b→a
(2)若将细胞置于质量浓度为O.5g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后再放人清水中,则细胞的变化是
 

A.a→b→c→b→a   B.a→b→a→c  C.a→b→c  D.a→c→b→a.

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