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有关减数分裂和受精作用的描述,不正确的是

A.染色体的自由组合是配子多样性的唯一原因

B.同源染色体分开发生在减数第一次分裂的后期

C.受精卵中的染色体一半来自于卵细胞,一半来自于精子

D.受精卵和本物种体细胞的染色体数目一般相同

 

A

【解析】

试题分析:减数分裂中同源染色体分离、非同源染色体自由组合,使配子种类多样性,A错误;减数第一次分裂的后期同源染色体分开,B正确;受精卵中的染色体(2N)一半来自于卵细胞(N),一半来自于精子(NC正确;受精卵是由精子和卵细胞结合而来,染色体数目为2N,与体细胞相同,D正确。

考点:本题考查细胞的减数分裂等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届山东济宁任城一中高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述中,正确的是 ( )

A.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状

B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C.纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子

D.表现型相同的生物,基因型不一定相同

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:综合题

生物的一个遗传性状往往存在两种或两种以上的不同类型,称为相对性状。请回答相关问题。

(1)豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状,皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,导致淀粉分支酶不能合成,使豌豆种子淀粉含量低而表现为皱粒。请回答下列问题。

相对性状形成的根本原因是发生了___ _____

上述实例体现了基因控制性状的途径是_________ ________

请用文字和箭头表示淀粉分支酶形成过程中遗传信息的传递途径:

________________________________ _2分)

(2)某种植物的花色有白色、红色和紫色三种类型,下图表示该植物中两种相关色素的合成途径。请回答下列问题。

该植物开紫花个体的基因型是_______ _____

基因型为AaBb的植株自交,后代开红花的个体占______ __

现有一纯合的白色植株,要检验该植株的基因型,应使之与纯合的________色植株杂交,若子代________,则纯合白色植株的基因型是________;若子代________,则纯合白色植株的基因型是________

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的对比叙述正确的是

A.都应用了同位素标记法

B.设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应

C.前者设置了对照,后者没有对照

D.原理都是根据遗传物质具有控制性状表达的特性设计的

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体内遗传物质的说法,正确的是

A.所有病毒的遗传物质是DNARNA

B.细菌在二分裂的过程中,其染色体也进行复制

C.大肠杆菌中既有DNA又有RNADNA是主要的遗传物质

D.水稻的遗传物质是由脱氧核苷酸构成的

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔用含有一对等位基因的杂合子(F1)与隐性纯合类型测交,依据所得子代表现型及比例,得到验证的结论是

AF1的表现型 BF1的基因行为

CF1的配子种类及比值 DF1产生的雌雄配子的比值

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽淮北一中高二第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中可在血浆中找到的有(  )

A.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质

B.氨基酸、纤维素、CO2Na

C.胃蛋白酶、Ca2、脂肪、葡萄糖

D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽淮北一中高二第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于图示的说法错误的是

A.图一所示过程相当于图三的过程,主要发生于细胞核中

B.若图一的A23%U25%,则相应的双链DNA片段中A24%

C.图二所示过程相当于图三的?过程,所需原料是氨基酸

D.正常情况下图三中在动植物细胞中可能发生的是⑨⑩???过程

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二第四次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,不属于人体内环境成分的是( )

A.CO2、血浆蛋白 B.神经递质、Na+

C.C6H12O6、尿素 D.血红蛋白、有氧呼吸的酶

 

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