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B细胞和T细胞共有的特点是(  )
A、能产生抗体
B、能产生记忆细胞
C、导致靶细胞裂解
D、与抗原特异性结合
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
解答: 解:A、能产生抗体的是浆细胞,A错误;
B、B细胞和T细胞都增殖分化产生记忆细胞,B正确;
C、导致靶细胞裂解的是效应T细胞,C错误;
D、B细胞与T细胞都能识别抗原,但并没有与抗原特异件性结合,抗体可与抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团,D错误.
故选:B.
点评:本题考查免疫知识,要求学生熟练掌握T细胞和B细胞的功能.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物激素的阐述,正确的选项是(  )
A、激素有的是无机分子,有的是有机分子
B、激素能直接参与细胞内多种代谢过程从而调节生命活动
C、激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
D、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类基因组计划的叙述中,不正确的是(  )
A、人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列
B、人类基因组计划测定的是24条染色体上DNA的碱基序列
C、人类基因组计划的测序工作已顺利完成,意味着人类已彻底了解人类自己的基因
D、人类基因组计划的实施,有利于对人类疾病的诊治和预防

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列四图的叙述中,正确的是(  )
A、甲图中共有5种核苷酸
B、组成丙物质的单糖是脱氧核糖
C、甲、乙、丙中“A”代表的物质均不相同
D、在小鼠的口腔细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述不正确的是(  )
A、孟德尔提出了基因分离定律和基因自由组合定律
B、噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具说服力
C、沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构
D、烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质都是RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一组可解释细胞的统一性,细胞的多样性(  )
A、相同的结构基础,细胞分化
B、相同的生理功能,细胞增殖
C、相同的化合物组成,细胞分化
D、相同的元素组成,细胞增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于人体第三道防线的是(  )
A、皮肤和黏膜
B、血液和消化液
C、免疫器官和淋巴细胞
D、溶菌酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关变异的说法正确的是(  )
A、染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异
B、染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C、同源染色体中非姐妹染色单体之间的互换属于基因重组
D、秋水仙素能作用于分裂期的细胞,抑制纺锤体的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

表现型正常的双亲有一色盲的孩子,其体细胞性染色体组成是XXY,这是由于双亲之一在形成配子时出现了罕见的性染色体不分离现象所致.此现象最可能发生在(  )
A、父方减数第一次分裂
B、母方减数第一次分裂
C、父方减数第二次分裂
D、母方减数第二次分裂

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