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    将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如图．据图分析，下列叙述错误的是（ ）

    A．对照组中萝卜条长度增加受细胞壁伸缩性限制

    B．蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖

    C．实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多

    D．实验结束后，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大

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    如图是“DNA粗提取与鉴定”相关实验步骤，请据图分析回答：

    （1）鸡血细胞是进行该实验较好的实验材料，这是因为 ．从鸡血细胞中释放出核物质的处理方法是 ．

    （2）图a表示释放核物质后进行过滤的过程，过滤后取 进行下一步实验．

    （3）图b表示的相关操作过程中，加入2mol/LNaCl溶液的作用是 ．

    （4）图c表示在滤液中加入冷却的95%的酒精，其目的是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的四个方框依次代表大肠杆菌、水绵、酵母菌、蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构．下列哪项属于这种物质或结构（ ）

    A．线粒体 B．核糖体 C．染色体 D．细胞核

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一棵杨树的一片叶属于生命系统的哪个层次（ ）

    A．器官 B．组织 C．系统 D．细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市平度市高一直升班上12月抽考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种酶的活性与温度的关系如图所示．请回答一组相关的问题．

    （1）可以将 作为酶活性高低的指标．

    （2）在t1和t5的温度环境中，该酶的活性都极低．这两种环境中酶结构上的主要区别是温度达到t5时 ．

    （3）已知经过t2温度处理的该酶，当温度提高到t3时，其活性随着提高；但不知道经过t4温度处理的酶，当温度降低到t3时，其活性是否可以恢复到较高水平．请完成以下实验设计，对该问题进行探究．

    ①取3支试管，编号为A、B、C，各加入适宜浓度的该酶溶液1mL．将A和B设为对照组，分别在温度为t3、t4水浴装置中保温10min；将C作为实验组，其温度处理应是先在 ，然后再转移到 ．

    ②另取适宜浓度的反应物溶液各2mL，分别加入甲、乙、丙三支试管中， ．

    ③分别将甲、乙、丙中的溶液对应加入A、B、C内，振荡摇匀后依次在各自温度环境中保温10min，检测各试管中产物的量，记录，比较．

    ④结果预测与分析：

    如果 ，则说明随着温度由t4降低，该酶的活性可以恢复；

    如果 ，则说明随着温度由t4降低，该酶的活性不能恢复．

    （4）本实验需要控制的无关变量有 ．（至少写2点）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市平度市高一直升班上12月抽考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    正常生长的绿藻光照培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后细胞的叶绿体内不?可能发生的变化是（ ）

    A．O2的产生停止 B．比值下降

    C．比值下降 D．CO2的固定加快

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