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    2013年诺贝尔生理学或医学奖颁给了研究囊泡运输的调控机制的三位美国科学家，研究显示：囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构，主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输，称之为囊泡运输，一般包括出芽，锚定和融合等过程（如下图所示），需要货物分子、运输复合体、动力蛋白和微管等的参与以及多种分子的调节。下列有关说法正确的是（ ）

    A．囊泡运输需要载体蛋白和ATP

    B．“出芽”和“融合”体现了细胞膜的功能特性具有流动性

    C．囊泡运输会导致某些生物膜成分更新

    D．囊泡中物质运输需要跨过多层生物膜，才能“锚定”

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    植物的生长发育受多种激素的共同调节。某研究小组切取菟丝子茎顶端2．5 cm长的切段若干，置于培养液中无菌培养一周后，开展生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对茎切段伸长的影响及生长素（IAA）对茎切段中乙烯（ACC）产量的影响的研究。实验结果见下图。分析回答：

    （1）IAA是植物细胞之间传递__________的分子，顶芽合成的IAA通过_________方式向下极性运输。

    （2）将菟丝子切段置于培养液中培养一周的目的是__________________。

    （3）根据图示结果判断：IAA促进茎切段伸长的最适浓度为___________，图中数据（填“能”或者“不能”）说明IAA的胜利作用具有两重性。能够说明IAA具有两重性的是实例是。

    （4）若想进一步研究IAA和GA3之间相互作用的关系，则应该用__________________处理茎切段作为实验组。

    （5）若实验中发现有两组用不同浓度的GA3处理后，茎切段伸长量均为0．5 cm，因标签丢失，无法判断两组GA3浓度的大小。将一组GA3溶液进行适度稀释（如80%），并处理茎切段，观察记录茎切段伸长量。若伸长量____________0．5 cm，则该组浓度__________，反之则较小。

    （6）分析图可以得出的结论是：

    ①IAA和GA3均能茎的伸长生长，两种激素间的关系为；

    ②相同浓度时GA3促进效应比IAA；

    ③当生长素的浓度时，才会促进乙烯的产生。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西于都实验中学高三上学期第三次大考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某池塘演变早期，藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤随之大量繁殖，导致藻类数量减少，接着又引起水蚤减少。后期因排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是（ ）。

    A．早期不属于负反馈调节，后期属于负反馈调节

    B．早期属于负反馈调节，后期属于正反馈调节

    C．早期、后期均属于负反馈调节

    D．早期、后期均属于正反馈调节

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年鄂豫晋陕冀五省高三第一学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对细胞分化的分析中，不正确的是

    A．从细胞水平分析，细胞功能趋向专门化

    B．从细胞器水平分析，细胞器种类、数目发生改变

    C．从分子水平分析，根本原因是蛋白质发生改变

    D．从个体水平分析，细胞分化是生物个体发育的基础

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省大同市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    纺织工业上的褪浆工序常用两种方法：化学法，需用NaOH 7～9g/L，在70～80℃条件下作用12h，褪浆率仅为50%～60%；加酶法，用少量细菌淀粉酶在适宜温度下，只需5min，褪浆率达100%。这说明（ ）

    A．酶具有多样性 B．酶具有高效性 ．

    C．酶具有专一性 D．酶具有溶解性

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省南昌市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种动物的体细胞内有24条染色体，这种动物的细胞在减数第二次分裂的后期有着丝点

    A．6个 B．12 个

    C．24 个 D．48 个

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三上学期第三次模考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据下面的实验装置图（图甲、乙）和果酒的生产工艺流程图（图丙）回答问题：

    （1）图甲所示装置可用于提取_______________（填“橘皮精油”“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）。

    （2）制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率，进气口应__________；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是_______________。

    （3）图丙为樱桃果酒生产工艺流程图，其中冲洗的目的是__________。樱桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在冲洗之__________进行的。

    （4）若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用_____（填“选择”或“鉴别”）培养基。从微生物培养的角度分析，樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和__________。

    （5）樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用__________溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时，醋酸菌__________（填“能”或“不能”）将果汁中的糖发酵成醋酸，乳酸菌__________（填“能”或“不能”）将乳酸分解成CO2和水。

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    科目：高中生物 来源：2016届广西桂林中学高三上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是

    A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离

    B．非同源染色体自由组合，所有非等位基因之间也自由组合

    C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开

    D．非同源染色体数量越多，非等位基因自由组合的种类也越多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于脂质的叙述不正确的是

    A．有些脂质可以作为生物体内的储能物质

    B．有些脂质是所有细胞都具有的重要成分

    C．有些脂质可以参与血液中糖类的运输

    D．有些脂质可以促进钙的吸收

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